الحراك الطلابى بين جامعات دول ملجس التعاون لدول الخليج العربية : منطلقات مستقبلية فى ضوء تجربة عملية ( بولونيا) الحراك الطلابى

المصدر:	المجلة السعودية للتعليم العالي
الناشر:	وزارة التعليم - مركز البحوث والدراسات في التعليم العالي
المؤلف الرئيسي:	القحطاني، عبدالمحسن عايض محسن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Alqahtani, Abdulmuhsen Ayedh
المجلد/العدد:	ع 7
محكمة:	نعم
الدولة:	السعودية
التاريخ الميلادي:	2012
التاريخ الهجري:	1433
الشهر:	رجب
الصفحات:	73 - 86
ISSN:	1658-1113
رقم MD:	183196
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	المؤسسات التعليمية \| الحراك الطلابى \| المنظمات الاقليمية \| دول مجلس التعاون لدول الخليج العربى \| الجامعات والكليات \| بولونيا \| المنهج الوصفى \| التعليم العالى \| السياسة التعليمية \| اوروبا \| النظم التعليمية \| السياسة الاوربية \| مشروع إيراسميس \| أسواق العمل \| العوائق اللغوية \| البطالة
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML

262

المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف إجمالاً على مفهومي الحراك الطلابي (Student Mobility) وعملية (بولونيا) (Process Bologne) ; وذلك لوضع تصور أولي لما يمكن أن تستفيد منه جامعات دول مجلس التعاون دول الخليج العربية. وقد استخدمت الدراسة المنهج الوصفي لتحقيق هذا الهدف. وتوصلت الدراسة إلى إمكان تطبيق الحراك الطلابي بين جامعات دول المجلس بالاستفادة من عملية (بولونيا) في هذا الخصوص بما يتناسب مع السياق الذي تعيشه المنطقة. وقدمت الدراسة في ضوء ذلك مقترحًا للحراك الطلابي بين جامعات دول المجلس يقوم على مرحلتين: مرحلة متطلبات الحراك الطلابي ومرحلة الحراك الطلابي ذاته.
ISSN:	1658-1113
البحث عن مساعدة:	739193