×
دليل المستخدم
الطراونة، محمد عبدالكريم نافع. (2004). أثر استخدام أسلوب التقويم التشخيصي في تعلم قواعد اللغة العربية لدى طلبة الصف التاسع الأساسي في مدارس قصبة محافظة معان. مجلة كلية التربية، س 19 , ع 21 ، 81 - 107. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1850
الطراونة، محمد عبدالكريم نافع. "أثر استخدام أسلوب التقويم التشخيصي في تعلم قواعد اللغة العربية لدى طلبة الصف التاسع الأساسي في مدارس قصبة محافظة معان." مجلة كلية التربية س 19 , ع 21 (2004): 81 - 107. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1850