أثر برنامج إرشادي بإستخدام ثلاثة أساليب في قسيمة الإتجاه العلمي لدى طالبات الجامعة

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of A Counseling Programme Through using Three Techniques on Developing University Students Scientific Attitudes
المصدر:	مجلة اتحاد الجامعات العربية
الناشر:	اتحاد الجامعات العربية - الأمانة العامة
المؤلف الرئيسي:	الهاشم، أميرة جابر هاشم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Hasham, Ameera Jabber
مؤلف:	هيئة التحرير (عارض)
مؤلف (الإنجليزية):	Editorial Board
المجلد/العدد:	ع 43
محكمة:	نعم
الدولة:	الأردن
التاريخ الميلادي:	2004
التاريخ الهجري:	1425
الشهر:	يوليو (تموز)
الصفحات:	99 - 125
ISSN:	1680-6549
رقم MD:	18653
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التوجيه التربوي \| الجامعات \| عرض وتحليل الرسائل الجامعية \| التعليم الجامعي \| طلاب الجامعات \| كليات البنات \| المساق العلمي \| البرامج الارشادية \| الأهداف التعليمية \| التقييم التربوي \| التطوير التربوي \| جامعة الكوفة \| العراق
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

13

LEADER	01597nam a22002057a 4500
001	0194101
044		\|b الأردن
110		\|9 4322 \|a هيئة التحرير \|g Editorial Board \|e عارض
100		\|a الهاشم، أميرة جابر هاشم \|g Hasham, Ameera Jabber \|e مؤلف \|9 328506
245		\|a أثر برنامج إرشادي بإستخدام ثلاثة أساليب في قسيمة الإتجاه العلمي لدى طالبات الجامعة
246		\|a The Effect of A Counseling Programme Through using Three Techniques on Developing University Students Scientific Attitudes
260		\|b اتحاد الجامعات العربية - الأمانة العامة \|c 2004 \|g يوليو (تموز) \|m 1425
300		\|a 99 - 125
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a التوجيه التربوي \|a الجامعات \|a عرض وتحليل الرسائل الجامعية \|a التعليم الجامعي \|a طلاب الجامعات \|a كليات البنات \|a المساق العلمي \|a البرامج الارشادية \|a الأهداف التعليمية \|a التقييم التربوي \|a التطوير التربوي \|a جامعة الكوفة \|a العراق
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 004 \|e Journal of the Association of Arab Universities \|f Maǧallaẗ ittiḥād al-ǧami’āt al-’arabiyyaẗ \|l 043 \|m ع 43 \|o 0049 \|s مجلة اتحاد الجامعات العربية \|v 000 \|x 1680-6549
856		\|u 0049-000-043-004.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 18653 \|d 18653