قسمات التربية التي نريدها : الجزء الأول
| المصدر: | مجلة التربية |
|---|---|
| الناشر: | وزارة التربية - قطاع البحوث التربوية والمناهج |
| المؤلف الرئيسي: | المأمون، محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | س 8 , ع 24 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الكويت |
| التاريخ الميلادي: |
1998
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 94 - 109 |
| رقم MD: | 18868 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
تكنولوجيا المعلومات
| التربية والتعليم
| المؤتمرات التربوية
| التقييم التربوي
| الأهداف التعليمية
| المشكلات التعليمية
| الاصلاح التربوي
| المعلمون
| الاختبارات والمقاييس التربوية
| التخطيط التربوي
| التعليم النظامي
| التعليم اللامدرسي
| إعداد المعلمين
| التجديد التربوي
| تكنولوجيا التعليم
| القرن 21
| التربية الإسلامية
| تطوير المناهج
| التعليم المستمر
| التعليم الذاتي
| الكويت
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| وصف العنصر: |
ورقة مقدمة للموسم الثقافي الرابع لمركز البحوث التربوية والمناهج وزارة التربية من 22 - 24 مارس 1997م |
|---|
عناصر مشابهة
-
قسمات التربية التي نريدها : الجزء الثاني
بواسطة: المأمون، محمد منشور: (1998) -
مقياس المنهج المستتر
بواسطة: شوكت، محمد محمد عبدالله منشور: (1994) -
نحو تقنين أنشطة التعليم المستمر في دولة الكويت
بواسطة: علي، محمد المأمون منشور: (2000) -
التربية المستمرة في عالم عربي متغير
بواسطة: السنبل، عبدالعزيز بن عبدالله منشور: (2000) -
التعلم خارج المدرسة في دول الخليج العربية دراسة ميدانية
بواسطة: البريكان، عثمان بن ناصر منشور: (2002)
