| LEADER |
04543nam a22002297a 4500 |
| 001 |
0649713 |
| 024 |
|
|
|3 10.34120/0382-038-145-005
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الكويت
|
| 100 |
|
|
|a الدحادحة، باسم محمد علي أحمد
|g Al-Dahdaha, Basem Muhammad Ali Ahmad
|e مؤلف
|9 223502
|
| 245 |
|
|
|a الأفكار السلبية الآلية و علاقتها بالاستجابات العصابية لدى طلبة جامعة نزوى في ضوء بعض المتغيرات
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
|c 2012
|g أبريل / جمادى الأولى
|m 1433
|
| 300 |
|
|
|a 211 - 258
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى تعرف العلاقة بين الأفكار السلبية الآلية والاستجابات العصابية لدى عينة من طلبة جامعة نزوي، في ضوء عدد من المتغيرات. تكونت عينة الدراسة من (329) طالباً وطالبة. \ أظهرت نتائج الدراسة أن هناك علاقة إيجابية ذات دلالة إحصائية بين الأفكار السلبية الآلية والاستجابات العصابية، وبعض مجالاتها، أما بالنسبة لمتغير المستوى الدراسي فقد كانت معاملات الارتباط لمستوى السنة الثانية على مجال القلق (0.527)، والسنة الثالثة لمجال الاكتئاب (0.857)، أما الرابعة فكانت لمجالي الهستيريا (-0.603) وهي علاقة عكسية، ومجال المخاوف وقيمتها (0.812)، في حين كانت للسنة الخامسة على المجال الكلي (0.687). أما بالنسبة إلى متغير المعدل التراكمي فكان معامل الارتباط للطلاب الذين معدلاتهم التراكمية عند مستوى جيد وممتاز، وكذلك للمقياس الكلي للاستجابات العصابية (0.621)، في حين كان هناك ارتباط بين جميع مجالات مقياس الاستجابات العصابية ما عدا مجال الهستيريا والأفكار السلبية الآلية لدى الطلاب المنتمين للكليات الأدبية؛ إذ كان معامل الارتباط للمقياس الكلي (0.516). أما بالنسبة إلى متغير عدد ساعات الدخول إلى "الانترنت"، فقد تبين أن هناك علاقة عكسية قوية بين عدد ساعات الدخول إلى "الانترنت" العالي ومجال المخاوف (-0.998)؛ بمعنى أنه كلما زاد عدد ساعات الدخول إلى "الانترنت" قلت درجة المخاوف. هذا بالإضافة إلى وجود معاملات ارتباط أخرى.
|b The aim of this study was to investigate the relationship between automatic thoughts (AT) and neurotic behaviors (NB) among sample of Nizwa University, in light of some variables. The study sample consisted of (329) students. The study results showed there are a significant positive relationship between (AT) and (NB) and some factors of (NB). According to the study level, the relation was found in favor of anxiety, depression, hysteria, phobia and total scale. In regard to cumulative average, the results showed significant relationship in favor of excellent and total scale, while there was a correlation between all factors of (NB) except hysteria and (AT) among student of arts faculty. Finally there is a negative relationship between frequencies of access to internet and phobia factor, which means that more access to internet decrease the feeling of phobia.
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس التربوي
|a جامعة نزوى
|a سلطنة عمان
|a طلاب الجامعات
|a الاستجابات العصابية
|a الفروق الفردية
|a القلق
|a الاكتئاب
|a الهستيريا
|a الحاسبات الإلكترونية
|a الانترنت
|a الانفعالات النفسية
|a الأمراض النفسية
|a التحصيل الدراسي
|
| 773 |
|
|
|4 التاريخ
|4 الاقتصاد
|6 History
|6 Economics
|c 005
|e Journal of the Gulf and Arabian Peninsula Studies
|f Maǧallaẗ dirāsāt al-ẖalīǧ wa-al-ǧažīraẗ al-ʹarabiyyaẗ
|l 145
|m س 38, ع 145
|o 0382
|s مجلة دراسات الخليج والجزيرة العربية
|v 038
|x 0254-4288
|
| 856 |
|
|
|u 0382-038-145-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 189184
|d 189184
|
