| المستخلص: |
يقدم هذا البحث استراتيجيات لتعزيز روح الفرح عند الطفل والتي تدفعه في نهاية المطاف إلى التفوق والإبداع. يدور البحث حول النقاط التالية: - تعريف الفرح. - الطفل هو الفرح فلا تضيع هويته. - إرساء فرح الطفولة. أي فرح بهجة، براءة وعفوية الطفولة. البهجة التلقائية والفضول الكامن عند الطفل يدفعه نحو فرح العمل، فرح الجهد الشاق الهادف، فرح الألعاب والنشاط... - تعزيز فرح الاستقرار الأسري. - تمثل الأسرة قاعدة ومعقلاً لحب غير مشروط يلجأ إليه الطفل عند فشله، ليمنحه القوة والفرح. - تعزيز فرح الاستمتاع بالعقل. العناية بالفرح في الدائرة العقلية عند الطفل، إشباع فضوله الطبيعي في التعلم والتخيل والتمتع بتحقيق الأهداف واتخاذ القرارات الصائبة. - تعليم فرح الإيمان بالذات. أن دور التربية الأكبر يكمن في تمكين الطفل من تحقيق ذاته. - تعليم فرح العطاء هو لا يولد مع الطفل وإنما يكتسب بالتعلم، ليدرك أن السعادة الحقة تكمن في عطائه للغير. - تعزيز فرح النجاح والتفوق والإبداع. إن أقوى سلاح يمتلكه الطفل هو إيمانه بتفرده، وهو ما يدفعه إلى مزيد من التألق والإبداع. بهذا الفرح العفوي يستقبل الطفل العالم بروح إبداعية، فما على الكبار إلا العمل على بلورة هذا الفرح، فالفرح يولد الفرح والأمل بغد أكثر إشراقاً. \
Teaching gladness to the child will push him toward creativity and excellence This paper will present the strategies used to enhance the spirit of gladness at the child in order to push him, at The main topics studied by this paper: - definition of Gladness - the child is the gladness, so don't miss his identity - To confirm the childhood gladness - To enhance the gladness resulting from the stability of the family - To enhance the gladness resulting from enjoying good mentality - To teach the gladness of self confidence - To teach the gladness of generosity - To enhance the gladness of success, excellence and creativity
|
