تقديم: نحو نموذج جديد لتحليل السياسة التعليمية

المصدر:	مستقبل التربية العربية
الناشر:	المركز العربى للتعليم والتنمية
المؤلف الرئيسي:	زاهر، ضياء الدين محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Zahir, Diaa Eddine
المجلد/العدد:	مج 7 , ع 20
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2001
الشهر:	يناير
الصفحات:	169 - 170
ISSN:	1687-3572
رقم MD:	19109
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الأهداف التربوية \| السياسة التعليمية \| التقييم التربوي \| التطوير التربوي \| الإصلاح التعليمي \| النظم التربوية \| البحث التربوي \| نظريات التعليم \| التعليم المقارن \| العالم العربي \| تقييم الأداء
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

87

LEADER	01181nam a22001937a 4500
001	0056927
044		\|b مصر
100		\|a زاهر، ضياء الدين محمد \|g Zahir, Diaa Eddine \|e مؤلف \|9 232212
245		\|a تقديم: نحو نموذج جديد لتحليل السياسة التعليمية
260		\|b المركز العربى للتعليم والتنمية \|c 2001 \|g يناير
300		\|a 169 - 170
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 5915
653		\|a الأهداف التربوية \|a السياسة التعليمية \|a التقييم التربوي \|a التطوير التربوي \|a الإصلاح التعليمي \|a النظم التربوية \|a البحث التربوي \|a نظريات التعليم \|a التعليم المقارن \|a العالم العربي \|a تقييم الأداء
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 006 \|e Future of Arab Education \|f Mustaqbal al-tarbiyyaẗ al-’arabiyyaẗ \|l 020 \|m مج 7 , ع 20 \|o 0056 \|s مستقبل التربية العربية \|v 007 \|x 1687-3572
856		\|u 0056-007-020-006.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31032977 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 19109 \|d 19109