ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







نمط اقتباس:
APA إسلوب

الحر، عبدالعزيز محمد، و الروبي، أحمد عمر. (2002). تقويم تشخيصي لإتقان تعلم المحتوى المعرفي بمنهج العلوم لدى تلاميذ وتلميذات الصف الثاني بالمرحلة الابتدائية بدولة قطر. رسالة الخليج العربي، س 23 , ع 85 ، 37 - 88. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/19121

MLA إسلوب

الحر، عبدالعزيز محمد، و أحمد عمر الروبي. "تقويم تشخيصي لإتقان تعلم المحتوى المعرفي بمنهج العلوم لدى تلاميذ وتلميذات الصف الثاني بالمرحلة الابتدائية بدولة قطر." رسالة الخليج العربي س 23 , ع 85 (2002): 37 - 88. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/19121

تنبيه: هذه الاقتباسات قد لا تكون دقيقة 100%.