| LEADER |
06084nam a22002297a 4500 |
| 001 |
0653481 |
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 159401
|a القيسي، طه فريح صالح
|g Al-Qaysi, Taha Frayah Saleh
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الأسرة بين متطلبات العصر وتحديات العولمة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة جرش
|c 2012
|g حزيران
|
| 300 |
|
|
|a 370 - 391
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a تعد الأسرة اللبنة الأساسية لبناء المجتمع وبها يتعلق صلاح المجتمع وفساده، ومن هنا تكمن أهميتها. \ وهي اليوم تعيش حالة من الإرباك بين متطلبات العصر والتي هي بحد ذاتها تحديات تواجه الأسرة من حيث كثرة هذه المتطلبات وخطورتها على الأسرة، لأنها تشغل الأسرة وأركانها المتمثلة بالأب والأم وتبعدهم عن المهمة الموكلة إليهما، وهي بناء جيل صالح متمسك بدينه وعقيدته وأخلاقه محافظاً على هويته وعروبته والأعراف والتقاليد التي تربت عليها مجتمعاتنا. \ \ من جانب آخر تواجه الأسرة تحديات تعيق عملها التربوي وتؤثر عليه تأثيراً كبيراً، إذ كيف يصلح البنيان شخص واحد وهناك آلاف يهدمون؟ متى يبلغ البنيان يوماً تمامه إذا كنت تبنيه وغيرك يهدم. \ \ ومن هنا جاءت فكرة البحث حيث قسمت البحث إلى ثلاثة مباحث تناول المبحث الأول ما يواجه أركان الأسرة من متطلبات الحياة العصرية وما تمثله من تحديات وأهمية الأم في بناء الأسرة. \ \ أما المبحث الثاني فكان في بعض الوسائل والطرق القرآنية النافعة في التربية، والتحذير من بعض الوسائل الخاطئة التي تؤثر سلباً على الأسرة وبنائها البناء الصحيح. \ \ أما المبحث الثالث فكان من أهم ما تواجهه الأسرة من تحديات العولمة والمتمثلة بالانفتاح على العالم وطرق الاتصال الصحيحة وما تؤثره بشكل مباشر على الأبناء تأثيراً سلبياً، والدور الذي يمارسه الأعلام بجميع وسائله المتعددة والمتنوعة بهدم بناء الأسرة وإخراج الشباب من أخلاقهم السامية. \ \ ثم ختمت البحث بأهم النتائج التي توصلت إليها والتوصيات التي خرج بها البحث. راجياً من الله الموفقية والسداد، وآخر دعوانا أن الحمد لله رب العالمين. \
|b (Family between the requirements of the times and the challenges of globalization) \ In the name of God the Merciful Praise be to God, prayer and peace upon the Messenger of Allah and after. \ family is the basic building block for the construction of society and their relation to society and the corruption of Salah, and therein lies its importance. \ Today it is in a state of confusion between the requirements of the times, which are in themselves the challenges facing the family in terms of the large number of these requirements and seriousness of the family, because they occupy the family and the bases of the father and \ mother and keep them from the task entrusted to them, which is building a good generation adheres to his religion and faith and morals of conservative identity and Arab identity customs and traditions that grew\ out\ of\ our\ communities. \ On the other hand the challenges facing the family hamper the work of education and affect it significantly, as the structure of how to mend one person and there are thousands of demolish? When a structure-day finish if you build and destroy others. \ Hence the idea of research were divided into three sections research topic dealt with the first Miusband pillars of the family of the requirements of modem life and what it represents the challenges and the importance of mother in the family building. \ The second section was in some ways and methods useful in Koranic education, and some means of warning the wrong that negatively affect the family and building construction is correct The third topic was the most important faced by the family of the challenges of globalization and of openness to the world and how to contact the correct and Tatherh directly on the sons adversely affected, and the role played by the media in all its means multiple and diverse demolition of building family and directed by young people of morais- Semitism. \ And then concluded the most important research findings and recommendations that came out of research. Pleading with God Muwafaqiya of payment, and our final prayer is praise be to Allah, Lord of the Worlds. \
|
| 653 |
|
|
|a الأباء و الأبناء
|a المجتمعات العربية
|a العولمة
|a العقيدة الإسلامية
|a القيم الأخلاقية
|a التربية الأسرية
|a وسائل الاتصال
|a المرأة في الإسلام
|a الطفولة المبكرة
|a تربية الأطفال
|a السيرة النبوية
|a القدوة الحسنة
|a الثواب و العقاب
|a الغزو الفكري
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 016
|e Jerash Journal for Research and Studies
|f Ǧiraš li-l-buḥūṯ wa-al-dirāsāt
|l 999
|m مج 14 عدد خاص
|o 0550
|s جرش للبحوث والدراسات
|v 014
|x 1814-2672
|
| 856 |
|
|
|u 0550-014-999-016.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 191676
|d 191676
|
