كين، روث ج.، و آدم، محمد سلامة. (2002). معلمون للقرن الواحد والعشرين: كيف نعلم المعلمين : طرق جديدة لتنظير التدريب العملي وممارسة النظرية. مستقبليات، مج32, ع3 ، 437 - 459. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/19285