ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







المقاصد التربوية من السيرة النبوية

المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: أبو حميدي، علي بن عبده بن شاكر (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 145, ج 3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2011
التاريخ الهجري: 1432
الشهر: مارس / ربيع أول
الصفحات: 443 - 470
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 196431
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

218

حفظ في:
LEADER 05444nam a22001937a 4500
001 0661371
044 |b مصر 
100 |9 61409  |a أبو حميدي، علي بن عبده بن شاكر  |e مؤلف 
245 |a المقاصد التربوية من السيرة النبوية 
260 |b جامعة الأزهر - كلية التربية  |c 2011  |g مارس / ربيع أول  |m 1432 
300 |a 443 - 470 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a تتحقق من سيرة الرسول صلى الله عليه وسلم أسس تربوية منها المقاصد العقدية والتي تتكون من حب الله سبحانه وتعالى، ومحبة الرسول صلى الله عليه وسلم، وتحقيق شطري الشهادة، والتمسك بكتاب الله وسنة رسوله صلى الله عليه وسلم، والبراء والولاء، والأثر التربوي منها. \\\\ وتأتي المقاصد العبادية والتي تتكون من التأسي بالحبيب المصطفى صلى الله عليه وسلم, والتوكل على الله في كل أموره، وأثرها التربوي في حياة المسلم. \\\\ وتأتي المقاصد الاجتماعية والتي من أخذ العبرة من الوقائع والأحداث، وتبين منهج الرسول صلى الله عليه وسلم في حياته الأسرية، والاجتماعية والاقتصادية والسياسية، وكيفية الدعوة إلى الله، وإتباع المنهج. \\\\ وتأتي المقاصد الأخلاقية، وتبين الأخلاق الإسلامية، والتمسك بها مدى الحياة لعيش حياة مستقرة مطمئنة. \\\\ وتأتي المقاصد التعليمية والتعليمة كتعليم التخطيط في الأعمال، والمشاركة في العمل الخيري حتى يتعرف على كل ما يعانيه من التعب والنصب، وأن يصبر المعلم والمتعلم في مجال وحياته اليومية حتى ترقى الأمة في ركب الحضارة. \\\\ وتأتي أهم النتائج: \\\\ 1- حياة الرسول صلى الله عليه وسلم قمة الخيرية في التربية لإقامة مجتمع يقوم على أسس هامة في حياته. \\\\ 2- تتسم حياة الرسول صلى الله عليه وسلم باليسر والسهولة، ومراعاة الناس على حسب فئاتهم. \\\\ 3- ينتهج الرسول صلى الله أسلوب التربية الوقائية والعلاجية لكثير من المشكلات. \\\\ 4- يتعلم الإنسان المسلم التخطيط من الأحداث والوقائع التي حدثت.   |b Educational purposes verify the messenger biography peaee be upon him from it the eontraetual purposes, that Consist of the love of an Allah Glory be to Him, and the love of the messenger peace he upon him, the achievement of the testimony halves, sticking to the Book of Allah and his messenger Sunna peace be upon him, the innocent and the loyalty and the Educational Effect from it. \\\\ The worship purposes, that by the beloved A1 Mostafa consist of the imitation peace be upon him, and the reliance on Allah come to all his matters, and their educational effect on the life of the Muslim.\\\\\\\ The social purposes come and that from taking the lesson from the events and the events, and the messenger method became clear peace be upon him in its family life, and the social and econo؛nic and political, the way of the call for Allah and following the method. \\\\ The moral purposes, the realization of the Islamic morals and the sticking come to by them for a lifetime to witness reassuring stable life. \\\\ The educational purposes and the education come to as the education of the planning in the works, and the participation in the charity work until he meets all what he suffers from the fatigue and the swindle, and that he consoles the teacher and the literate in a field and its daily life until the nation becomes elevated in the civilization procession. \\\\ The most important results come: \\\\ 1. life of the Prophet peace be upon bin، in the top of Charity of Education to establish a society based on the foundations of important in his We. \\\\ 2. are the life of the Prophet peace be upon him ease, convenience, and taking into account the people according to their categories. \\\\ 3. Prophet Muhammad, is pursuing amethod of preventive education and treatment for many Problems. \\\\ 4. Learn the Muslim individual planning of events and facts that have occurred. 
653 |a الآداب الإسلامية  |a السيرة النبوية  |a الأحاديث النبوية  |a المقاصد التربوية  |a التربية الإسلامية  |a الأخلاق الإسلامية  |a محمد عليه الصلاة و السلام  |a شمائل المصطفى  |a أخلاق النبي  |a العقيدة الإسلامية  |a الحب  |a الإيمان  |a الولاء و البراء 
773 |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |4 التربية والتعليم  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |6 Education & Educational Research  |c 013  |f (Al-)Tarbiyyaẗ  |l 003  |m  ع 145, ج 3  |o 0790  |s مجلة التربية  |t Journal of Education  |v 145  |x 1110-323X 
856 |u 0790-145-003-013.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 196431  |d 196431 

عناصر مشابهة