يجب تسجيل الدخول أولا
المفهوم المعاصر لكلفة التعليم وتقنيات تقديرها
| المصدر: | المجلة العربية للتربية |
|---|---|
| الناشر: | المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - إدارة التربية |
| المؤلف الرئيسي: | روفائيل، صليب (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 3 , ع 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
تونس |
| التاريخ الميلادي: |
1983
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 123 - 145 |
| ISSN: |
0330-7050 |
| رقم MD: | 19918 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
20
| ISSN: |
0330-7050 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
772993 |
عناصر مشابهة
-
اقتصاديات برامج اصلاح المناهج التعليمية
بواسطة: روفائيل، صليب منشور: (1978) -
ترشيد الأنفاق على التعليم في ضوء علاقة الكلفة والإنتاجية أو الفاعلية : عرض لبعض المشكلات التطبيقية
بواسطة: روفائيل، صليب منشور: (1978) - الإنجاز الحكومي في التعليم : نجاحات في الجانب الكمي، وبدء التركيز على جودة التعليم ومخرجاته - ارتفاع ميزانية التعليم من 93 مليون دينار في العام 2001 م إلى 157 مليون دينار في العام 2006 م منشور: (2007)
- المملكة المغربية : المنجزات التربوية في التعليم الابتدائي والثانوي خلال الفترة ما بين 1977 - 1982 منشور: (1984)
- عرض موجز للنظام التربوي في دولة الكويت منشور: (1984)
