معايير إعتماد المعلم في مصر في ضوء بعض الإتجاهات العالمية الحديثة
| المصدر: | مستقبل التربية العربية |
|---|---|
| الناشر: | المركز العربى للتعليم والتنمية |
| المؤلف الرئيسي: | حسين، سلامة عبدالعظيم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hussein, Salama Abdelazim |
| مؤلفين آخرين: | إبراهيم، محمد عبدالرازق (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج 8, ع 24 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2002
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 9 - 68 |
| ISSN: |
1687-3572 |
| رقم MD: | 20172 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
التغيير الإجتماعي
| إعداد المعلمين
| مصر
| إستراتيجيات التعليم
| مهنة التدريس
| التكنولوجيا
| العولمة
| البرامج التعليمية
| التوظيف
| الأداء الوظيفي
| الأخلاق المهنية
| التطوير التربوي
| الجودة التعليمية
| كليات التربية
| التنمية المهنية
| التقييم التربوي
| التعليم المقارن
| التوجيه التربوي
| إختبارات الشخصية
| المواصفات التربوية
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
189
| LEADER | 01657nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0195051 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a حسين، سلامة عبدالعظيم |g Hussein, Salama Abdelazim |e مؤلف |9 212582 | ||
| 245 | |a معايير إعتماد المعلم في مصر في ضوء بعض الإتجاهات العالمية الحديثة | ||
| 260 | |b المركز العربى للتعليم والتنمية |c 2002 |g يناير | ||
| 300 | |a 9 - 68 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 555 | |a 651561 |a 670435 |a 777872 |a 777577 |a 774206 |a 2457 |a 5002 |a 2399 |a 805286 |a 819255 |a 773419 |a 700584 |a 711886 | ||
| 653 | |a التغيير الإجتماعي |a إعداد المعلمين |a مصر |a إستراتيجيات التعليم |a مهنة التدريس |a التكنولوجيا |a العولمة |a البرامج التعليمية |a التوظيف |a الأداء الوظيفي |a الأخلاق المهنية |a التطوير التربوي |a الجودة التعليمية |a كليات التربية |a التنمية المهنية |a التقييم التربوي |a التعليم المقارن |a التوجيه التربوي |a إختبارات الشخصية |a المواصفات التربوية | ||
| 700 | |9 54654 |a إبراهيم، محمد عبدالرازق |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 002 |e Future of Arab Education |f Mustaqbal al-tarbiyyaẗ al-’arabiyyaẗ |l 024 |m مج 8, ع 24 |o 0056 |s مستقبل التربية العربية |v 008 |x 1687-3572 | ||
| 856 | |u 0056-008-024-002.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |1 0 |4 0 |7 0 |9 31033129 |a EduSearch |d 2014-06-17 | ||
| 999 | |c 20172 |d 20172 | ||
عناصر مشابهة
-
مؤشرات المعلم الباحث في ضوء الاعتماد و الجودة
بواسطة: عبدالعاطي، فاطمة فوزي منشور: (2005) -
تصور مقترح لميثاق أخلاقيات مهنة التعليم في مصر في ضوء الإتجاهات العالمية و آراء العاملين
بواسطة: الألفي، أشرف عبده حسن منشور: (2008) -
الاحتياجات التدريبية لمعلمي الدراسات الاجتماعية بالمرحلة الابتدائية في ضوء الاتجاهات التربوية الحديثة في التدريس
بواسطة: معبد، علي كمال علي منشور: (2010) -
معايير اعتماد مؤسسات التعليم قبل الجامعي في مصر كمدارس للتنمية المهنية في ضوء خبرات بعض الدول المتقدمة
بواسطة: حمد، محمد مصطفى محمد مصطفى منشور: (2018) -
تطوير التعليم الثانوي العام في مصر على ضوء بعض الخبرات العالمية: تصور مقترح
بواسطة: دويدار، هاني السيد منير محمد منشور: (2022)
