تطوير مناهج التاريخ في ضوء مدخل المفهومات

يجب تسجيل الدخول أولا

المصدر:	المجلة العربية للتربية
الناشر:	المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - إدارة التربية
المؤلف الرئيسي:	إبراهيم، خيري علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Ibrahim, kahiri Ali
المجلد/العدد:	مج 7, ع 1
محكمة:	نعم
الدولة:	تونس
التاريخ الميلادي:	1987
الشهر:	مارس
الصفحات:	78 - 87
ISSN:	0330-7050
رقم MD:	20379
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	معلمو التاريخ \| التطوير التربوي \| المناهج \| التاريخ \| تدريس التاريخ \| طرق التدريس \| تطوير المناهج \| الأهداف التربوية \| الأهداف التعليمية \| المصطلحات العلمية \| علم الدلالة \| معاني الألفاظ \| تنمية المهارات \| مهارات التفكير \| الفروق الفردية \| إعداد المعلمين \| المهارات التدريسية \| الكتب الدراسية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)