×
دليل المستخدم
دمياطي، فوزية بنت ابراهيم. (1992). أثر استخدام أسلوب التقويم المستمر على التحصيل الدراسي لدى طالبات العلوم الاجتماعية بكلية التربية بالمدينة المنورة. المجلة العربية للتربية، مج 12, ع 1 ، 178 - 197. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/20696
دمياطي، فوزية بنت ابراهيم. "أثر استخدام أسلوب التقويم المستمر على التحصيل الدراسي لدى طالبات العلوم الاجتماعية بكلية التربية بالمدينة المنورة." المجلة العربية للتربية مج 12, ع 1 (1992): 178 - 197. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/20696