التقويم والقياس في عملية الإشراف التربوي
| المصدر: | دراسات تربوية |
|---|---|
| الناشر: | منطقة العين التعليمية |
| المؤلف الرئيسي: | الطواب، سيد محمود، ت. 2020 م. (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Tawab, Sayed Mahmoud, D. 2020 AD. |
| المجلد/العدد: | س 7, ع 3 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
الإمارات |
| التاريخ الميلادي: |
1985
|
| التاريخ الهجري: | 1405 |
| الصفحات: | 42 - 52 |
| رقم MD: | 20723 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
ماذا يتعلم الطلاب من التربية العملية ؟
بواسطة: جابر، جابر عبدالحميد، ت. 2016 م. منشور: (1985) -
تقويم المتدربين لفاعلية برنامج التربية العملية الميدانية في إعداد المعلم بكليات المعلمين بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: محجوب، علي كريم محمد منشور: (1993) -
تقييم برامج التربية الميدانية بكلية التربية بأبها
بواسطة: السعيد، سعيد محمد محمد منشور: (1993) -
واقع الممارسات الاشرافية في مكتب التربية والتعليم في لواء مادبا: دراسة مسحية ميدانية
بواسطة: العداربه، عبدالمجيد منشور: (1984) -
تطوير مهام التربية العملية في ضوء آراء الطالبات المعلمات في كلية التربية الاساسية ومشرفيهم التربويين
بواسطة: بو فرسن، فوزي منشور: (2010)
