| المستخلص: |
تقليدياً تمثل مهمة تنمية المجموعات المهمة الأساسية والهدف الرئيسي للمكتبات ومراكز المعلومات بغرض الاستجابة لاحتياجات المستفيدين وربطهم بالمعارف المتجددة، وهم بذلك يسعون نحو تأهيل أنفسهم للتجاوب مع الاحتياجات والمهارات المتجددة. واليوم تسعي معظم المكتبات ومؤسسات المعلومات بالتحول من الشراء الورقي للمصادر إلي الاشتراك الرقمي بها من ناحية، ومن ناحية أخرى مواجهة عقبات رقمنة المصادر المحلية المتوفرة لديها. وحيث أن مهنتهم الأساسية مرتبطة باحتياجات المستفيدين وسوق المعرفة المتسارع بالتغيير، كان عليهم إعادة النظر باستمرار إلي تحسين جينات جاهزيتهم لتتوالف مع جينات بيئة المعرفة الرقمية وزبائنها. ومن هنا تسعي الدراسة كخطوة أولي نحو فتح نافذة الحوار مع المهنيين الذين أظهروا رغبتهم بالمشاركة ضمن مجموعة نقاش عبر الفيسبوك تهدف هذه الخطوة الكشف عن جينات جاهزيتهم ومطابقتها مع جينات بيئة المعلومات الرقمية، كما سعت الدراسة أيضاً الكشف عن جينات جاهزية المستفيدين الشباب للاستفادة من بيئة المعلومات الرقمية ليكونوا مواطنين رقميين وذلك بقياس درجة تأثير استخدام الانترنت على العوامل المؤثرة على جاهزيتهم من الناحية الاجتماعية والنفسية والتعليمية سعياً نحو تسخير مهاراتهم التقنية لأداء أفضل واستثمار أثرى. ولقياس جاهزة المستفيدين، تم توزيع 237 استبانة على طلاب الثانوية العامة من الذكور والإناث في مدينة مسقط بسلطنة عمان. استخدام المنهج النوعي والمنهج التحليلي الوصفي حسب مطابقتهما لنوع البيانات الخاضعة للتحليل. كما اعتمدت الحزمة الاحصائية Spss في التحليل الوصفي باستخدام التكرارات والنسب واختبارات الترابط ومربع كاي لاختبار العلاقات المعنوية بين المتغيرات في قياس جاهزية المستفيدين. توصلت النتائج الأولية للتحليل عن توفر الرغبة لدى المهنيين في التحول نحو البيئة الرقمية ولكن يعوزهم المحفز المعنوي والمادي لرفع جاهزيتهم وبما يتناسب واحتياجات البيئة الرقمية من مؤهلات وتدريب. كما أظهرت نتائج الشباب عن توفر المهارة التقنية لديهم ولكنها مستثمرة في التواصل الاجتماعي والتطبيقات العامة وعليه فغن جاهزيتهم بحاجة إلي توجيه لاستثمارها في التعليم وتحسين الأداء سواء بالنسبة للذكور أو الإناث.
Librarians have always collected resources to support the users’ needs and expectations. They, professionally, prepared themselves to think and act traditionally, so that they can reach the users, communicate with them and even evaluate their satisfaction in regards to their performance. As their work is strongly linked to users and information environment and heavily restricted by changes surrounded that environment, the traditional practice becomes less effective. Thus, the community of information should keep reforming and altering its thinking and actions for better involvement and survival. This study aims at initiating discussion among librarians to explore their readiness DNA as related to the current digital information environment DNA. This investigation is visualized as the first act; the second act is to explore the young users’ readiness DNA to be digital information customers, so that they will achieve better investment of information and improve their social and learning performance. Two procedural methodologies were utilized for data collection. The Facebook as a social networking media for creating the focus group that was applied. Twenty librarians from several academic libraries and resource learning centers in the Sultanate of Oman agreed to participate in the extensive discussion, to define their current thinking towards their readiness DNA and to be involved in the digital information environment. Qualitative analysis was applied to analyze the participants’ responses which reflect the level of their professional readiness DNA.
|
