كيفية إصدار حكم موضوعي على درجات الطلاب باستخدام أساليب تقويم مختلفة والتعرف على أفضلها علاقة بالتقدير النهائي للطلاب

المصدر:	المجلة العربية للتربية
الناشر:	المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - إدارة التربية
المؤلف الرئيسي:	غوني، منصور أحمد عمر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Gouni, Mansour Bin Ahmed Omar
المجلد/العدد:	مج 12, ع 2
محكمة:	نعم
الدولة:	تونس
التاريخ الميلادي:	1992
الشهر:	يونيو
الصفحات:	70 - 91
ISSN:	0330-7050
رقم MD:	20776
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	النظم التربوية \| التعليم الجامعي \| الجامعات \| التعليم العالي \| التقييم التربوي \| الاختبارات والمقاييس التربوية \| العالم العربي \| السياسات التربوية \| الامتحانات \| طلاب الجامعات \| طلاب المدارس \| التقويم المستمر \| تقييم الطلاب \| الفروق الفردية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

24

LEADER	01388nam a22001937a 4500
001	0061540
044		\|b تونس
100		\|9 286978 \|a غوني، منصور أحمد عمر \|g Gouni, Mansour Bin Ahmed Omar \|e مؤلف
245		\|a كيفية إصدار حكم موضوعي على درجات الطلاب باستخدام أساليب تقويم مختلفة والتعرف على أفضلها علاقة بالتقدير النهائي للطلاب
260		\|b المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - إدارة التربية \|c 1992 \|g يونيو
300		\|a 70 - 91
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 4863 \|a 21292
653		\|a النظم التربوية \|a التعليم الجامعي \|a الجامعات \|a التعليم العالي \|a التقييم التربوي \|a الاختبارات والمقاييس التربوية \|a العالم العربي \|a السياسات التربوية \|a الامتحانات \|a طلاب الجامعات \|a طلاب المدارس \|a التقويم المستمر \|a تقييم الطلاب \|a الفروق الفردية
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 004 \|e Arab Journal of Education \|l 002 \|m مج 12, ع 2 \|o 0097 \|s المجلة العربية للتربية \|v 012 \|x 0330-7050
856		\|u 0097-012-002-004.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 20776 \|d 20776