ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







اللغة العربية في القرن الحادي والعشرين في المؤسسات التعليمية في المملكة العربية السعودية : الواقع والتحديات وإستشراف المستقبل

المصدر: الموسم الثقافي الثالث والعشرون لمجمع اللغة العربية الأردني
الناشر: مجمع اللغة العربية الأردني
المؤلف الرئيسي: ابن تنباك، مرزوق بن صنيتان (مؤلف)
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2005
مكان انعقاد المؤتمر: عمان
رقم المؤتمر: 23
الهيئة المسؤولة: مجمع اللغة العربية الأردني
التاريخ الهجري: 1426
الشهر: جمادي الأولى / حزيران
الصفحات: 73 - 126
رقم MD: 208372
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

91

حفظ في:
المستخلص: إن مؤسساتنا التعليمية التي عليها توجيه النشء يجب أن تكون فاعلة ومؤثرة في التوجيه، كما ينبغي عليها أن تطور مناهجها الثقافية الواعية، وهذا ما يجعل العودة إلى ركيزة ثقافية مرجعية في هذا الوقت الحرج من حياتنا ضرورة وفي غاية الأهمية، ومطلباً ملحا ينبغي أن نصدع به، ولعل هذا المغزى هو ما نحاوله عندما نحاول إحضار قيم الماضي وأخلاقه بلغة عربية معاصرة وأسلوب محدث قريب من إدراك المثقفين، متضمنا حصيلة الماضي، وقيمه وموضحا تصور العرب للأخلاق الفاضلة ،غير منقطع عن التحديث والمعاصرة التي هي أساس نمو أفكار الناس وناموس الحياة. إن مستقبل النشء يتطلب من العرب اهتماما خاصا باللغة بصفتها وعاء للثقافة لأن البشر كلهم يواجهون تغيرا ثقافيا وقيميا وعالميا، ولا شك أن سرعة التغير الحاد غير المعهود تاريخيا، تهدد بنسخ سائر الأطروحات للخصوصية الاجتماعية.