ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر مشاهدة البرامج الفضائية عل...>مارك

أثر مشاهدة البرامج الفضائية على المهارات الاجتماعية لدى عينة من الأطفال بدولة الكويت

المصدر: رسالة الخليج العربي
الناشر: مكتب التربية العربي لدول الخليج
المؤلف الرئيسي: دشتي، فاطمة عبدالصمد (مؤلف)
المجلد/العدد: س 28, ع 103
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2007
التاريخ الهجري: 1428
الشهر: أبريل / ربيع الأول
الصفحات: 65 - 104
DOI: 10.35270/0011-028-103-002
ISSN: 1319-0172
رقم MD: 20869
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
البرامج التلفزيونية | الكويت | القنوات الفضائية | المهارات الاجتماعية | تربية الأطفال | التنشئة الاجتماعية | التعليم بالتلفزيون | الضبط الاجتماعي | التربية الأسرية | العلاقات الأسرية | علم الاجتماع التربوي | وسائل الاعلام | الضبط الانفعالي | القيم التربوية | السلوك | علم النفس التربوي | الغزو الفكري | برامج الأطفال | الدراما | الافلام الأجنبية | التربية الأخلاقية | النمو الفكري
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

241

حفظ في:
LEADER 04062nam a22002177a 4500
001 0195423
024 |3 10.35270/0011-028-103-002 
044 |b السعودية 
100 |a دشتي، فاطمة عبدالصمد  |g Dashti, Fatimah AbdulSamad  |q Dashti, Fatemah Abdulsamad  |e مؤلف  |9 224543 
245 |a أثر مشاهدة البرامج الفضائية على المهارات الاجتماعية لدى عينة من الأطفال بدولة الكويت 
260 |b مكتب التربية العربي لدول الخليج  |c 2007  |g أبريل / ربيع الأول  |m 1428 
300 |a 65 - 104 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن العلاقة بين نوعية البرامج الفضائية التي يشاهدها الأطفال وبين المهارات الاجتماعية لهؤلاء الأطفال، كما تحاول الدراسة التعرف على العلاقة بين عدد ساعات مشاهدة هذه البرامج الفضائية وبين المهارات الاجتماعية لهؤلاء الأطفال. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي، وتكونت عينة الدراسة من 200 طفل وطفلة ممن تتراوح أعمارهم بين 5-12 سنة بدولة الكويت بمدارس: الرقة والواحة وأم براء والجهراء. واستخدم الباحث استبانة برامج الأطفال التلفزيونية التي يشاهدها الأطفال. (ملحق 1) إعداد الباحث ومقياس المهارات الاجتماعية: إعداد السمادوني وتعديل الجمعة (1996م) واعتمدت الدراسة على أسلوب تحليل التباين أحادي الاتجاه One way Analysis of Variance واختبار شيفيه للمقارنات المتعددة Multiple Comparison والذي أسفرت نتائجه عن عدم اختلاف المهارات الاجتماعية بالنسبة للأبعاد: التعبير الانفعالي، والحساسية الانفعالية، والضبط الانفعالي، والتعبير الاجتماعي، والحساسية الاجتماعية، والضبط الاجتماعي، والدرجة الكلية للمهارات الاجتماعية باختلاف نوع البرامج الفضائية التي يشاهده الأطفال. بالإضافة إلى عدم اختلاف المهارات الاجتماعية بالنسبة للأبعاد: التعبير الانفعالي، والحساسية الانفعالية، والتعبير الاجتماعي، والحساسية الاجتماعية، والدرجة الكلية للمهارات الاجتماعية، بينما اختلف الضبط الانفعالي والضبط الاجتماعي باختلاف عدد ساعات مشاهدة القنوات الفضائية، لصالح الأطفال الذين يشاهدون القنوات الفضائية بصورة أقل. 
555 |a 772800  |a 771688  |a 653793  |a 700820  |a 675481 
653 |a البرامج التلفزيونية  |a الكويت  |a القنوات الفضائية   |a المهارات الاجتماعية  |a تربية الأطفال  |a التنشئة الاجتماعية  |a التعليم بالتلفزيون  |a الضبط الاجتماعي  |a التربية الأسرية  |a العلاقات الأسرية  |a علم الاجتماع التربوي  |a وسائل الاعلام  |a الضبط الانفعالي  |a القيم التربوية  |a السلوك  |a علم النفس التربوي  |a الغزو الفكري  |a برامج الأطفال  |a الدراما  |a الافلام الأجنبية  |a التربية الأخلاقية  |a النمو الفكري 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 002  |e   |f Maǧalaẗ ṟisālaẗ al-ẖaliǧ al-árạbī  |l 103  |m  س 28, ع 103  |o 0011  |s رسالة الخليج العربي  |t Arab Gulf Message  |v 028  |x 1319-0172 
856 |u 0011-028-103-002.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 20869  |d 20869 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.