ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور المؤسسات التربوية في الوقا...>الوصف

دور المؤسسات التربوية في الوقاية من الفكر المتطرف

المصدر: مجلة البحوث الأمنية
الناشر: كلية الملك فهد الأمنية - مركز البحوث والدراسات
المؤلف الرئيسي: السعيدين، تيسير بن حسين علي (مؤلف)
المجلد/العدد: مج 14, ع 30
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2005
التاريخ الهجري: 1426
الشهر: ربيع الآخر - مايو
الصفحات: 15 - 62
ISSN: 1658-0435
رقم MD: 212270
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
السعودية | المؤسسات التربوية | التطرف | الإرهاب | السياسة التربوية | الشريعة الإسلامية | العالم العربي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

145

حفظ في:
المستخلص: تتناول هذه الدراسة قضية على درجة كبيرة من الأهمية، وهي تتناسب والأخطار المترتبة عليها. وتنبع هذه الأهمية من كونها ظاهرة أصبحت ملموسة على أرض الواقع في مختلف المجتمعات الإنسانية على حد سواء. وهي قضية باتت تؤرق الإنسان وتزعجه بعد أن صارت تستخدم الوسائل التدميرية لتحقيق أغراضها. كما تنبع أهميتها من صلتها الوثيقة بالأمن والاستقرار، ولصلتها الوثيقة بفئة مهمة من الشعوب وهم فئة الشباب. وقد تناولت هذه الدراسة تحليلاً لهذه الظاهرة من حيث جذورها، والعوامل التي أسهمت في وجودها، والسبل الكفيلة بالوقاية منها، والمؤسسات التربوية المعنية بمعالجة هذه الظاهرة ومواجهتها.

This study tackles extremism that has become a prevalent phenomenon in many societies. Extremism has become a disturbing issue since violence is employed to fulfill the extremists' goals. In this since, extremism threatens people's stability and security. The study analyzes the causes of this phenomenon and suggests preventive measures to encounter it. It also pinpointed the educational institutions involved in this process.
ISSN: 1658-0435
البحث عن مساعدة: 483711 713446 807637 776906 802544 783058 754211 814659

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.