ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الذكاء الوجداني لدى المراهقين...>الوصف

الذكاء الوجداني لدى المراهقين المعتمدين على المواد النفسية وغير المعتمدين دراسة مقارنة

المصدر: مجلة دراسات الطفولة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية الدراسات العليا للطفولة
المؤلف الرئيسي: عبدالمختار، محمد خضر (مؤلف)
مؤلفين آخرين: صالح، محمد اسماعيل محمد (م. مشارك), بدوي، سعدية السيد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج 15, ع 55
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2012
الشهر: يونيو
الصفحات: 143 - 160
ISSN: 2090-0619
رقم MD: 218234
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المراهقون | الإدمان | الذكاء الوجداني | اختبارت الذكاء | الفروق الفردية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

209

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية معرفة هل هناك فروق بين المراهقين المعتمدين على المواد النفسية وغير المعتمدين في الذكاء الوجداني ومكوناته. الأدوات: استخدمت الدراسة الأدوات الآتية: 1- مقياس الذكاء الوجداني متعدد العوامل للمراهقين. 2- اختبار المصفوفات المتتابعة. 3- استمارة مقابلة من إعداد الباحث. عينة الدراسة: تكونت عينة الدراسة من (100) مراهق مقسمة إلى (50) معتمدين على المواد النفسية تم اختيارهم من قسم علاج الاعتماد على المواد المخدرة بمستشفى دار المقطم للصحة النفسية، و(50) غير معتمدين من طلبة أحدى الجامعات. نتائج الدراسة: أشارت نتائج الدراسة إلى: 1- يوجد فروق ذات دلالة إحصائية بين مجموعة المعتمدين ومجموعة غير المعتمدين (الأسوياء) في إدراك الوجدان في اتجاه غير المعتمدين. 2- يوجد فروق ذات دلالة إحصائية بين مجموعة المعتمدين ومجموعة غير المعتمدين (الأسوياء) في فهم الوجدان في اتجاه غير المعتمدين. 3- يوجد فروق ذات دلالة إحصائية بين مجموعة المعتمدين ومجموعة غير المعتمدين (الأسوياء) في إدارة الوجدان في اتجاه غير المعتمدين. 4- يوجد فروق ذات دلالة إحصائية بين مجموعة المعتمدين ومجموعة غير المعتمدين (الأسوياء) في استيعاب الوجدان في اتجاه غير المعتمدين. 5- يوجد فروق ذات دلالة إحصائية بين مجموعة المعتمدين ومجموعة غير المعتمدين (الأسوياء) في الذكاء الوجدانى في اتجاه غير المعتمدين.

The present study aimed to know whether if there were differences between narcotic dependent and non-dependent adolescents in emotional intelligence and its components, the following materials have been used. Tools: 1. Standardized interview form prepared by the researcher. 2. Multifactor emotions intelligence scales for adolescents. 3. Progressive matrecis test. Sample: The studying sample consisted of (100) adolescent and was divided into 50 narcotic dependant selected from the psychological department for the treatment of substance dependency from Dar El- Mokattam Hospital for Mental Health and (50) is non- dependent students from a university. Results: 1. There are significant differences between a group of dependant and non-dependent ones group (normal) to perceiving emotions in the direction of non-dependent ones. 2. There are significant differences between a group of dependant and non-dependent ones group (normal) in assimilating emotions in the direction of non-dependent ones 3. There are significant differences between a group of dependant and non-dependent ones group (normal) in understanding emotions in the direction of non-dependent ones. 4. There are significant differences between a group of dependant and non-dependent ones group (normal) in managing emotions in the direction of non-dependent ones. 5. 5. There are significant differences between a group of dependant and non-dependent ones group (normal) in emotional intelligence in the direction of non-dependent ones.
ISSN: 2090-0619

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.