LEADER |
01332nam a22002417a 4500 |
001 |
0196179 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b تونس
|
100 |
|
|
|9 249486
|a شوغرمن، دبرا أ .
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a التعلم التأملي :
|b النظرية والتطبيق
|
246 |
|
|
|a Reflective Learning :
|b Theory and Practice
|
260 |
|
|
|b المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - إدارة التربية
|c 2001
|g يونيو
|
300 |
|
|
|a 222 - 224
|
336 |
|
|
|a عروض كتب
|
653 |
|
|
|a إدارة الفصل
|a عرض وتحليل الكتب
|a طرق التدريس
|a علم النفس التربوي
|a التعلم
|a التعلم التأملي
|a المهارات التدريسية
|a التحصيل الدراسي
|a نظريات التعلم
|a التواصل
|a الوسائل التعليمية
|
700 |
|
|
|9 201412
|a جارفي، دانييل إي.
|e م. مشارك
|
700 |
|
|
|9 225830
|a دوهيرتي، كاثيم . ل .
|e م. مشارك
|
700 |
|
|
|9 201515
|a جاس، مايكل أ.
|e م. مشارك
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 010
|e Arab Journal of Education
|l 001
|m مج 21, ع 1
|o 0097
|s المجلة العربية للتربية
|v 021
|x 0330-7050
|
856 |
|
|
|u 0097-021-001-010.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 22221
|d 22221
|