يجب تسجيل الدخول أولا
الفروق في التعلم الحركي والتذكر في الاتزان الحركي الديناميكي بين الأطفال الأطفال المعاقين بصريا والأطفال الذين لا يعانون من إعاقة بصرية
| المصدر: | دراسات - العلوم التربوية |
|---|---|
| الناشر: | الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | عنبتاوي، حازم فريد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 25, ع 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
1998
|
| التاريخ الهجري: | 1418 |
| الشهر: | آذار / ذوالقعدة |
| الصفحات: | 206 |
| DOI: |
10.35516/0102-025-001-015 |
| ISSN: |
1026-3713 |
| رقم MD: | 22488 |
| نوع المحتوى: | عروض ابحاث |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | +EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
39
| ISSN: |
1026-3713 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فعالية برنامج قائم على اللعب الجماعي في تحسين المهارات الحركية الدقيقة لدى الأطفال المعاقين عقليا
بواسطة: الكومي، إيمان عوض نعمة الله أحمد منشور: (2021) -
الفروق بين الجنسين في الانطواء لدى الأطفال المعاقين بصرياً
بواسطة: عبدالحميد، سهام علي منشور: (1997) -
الذاكرة الحركية قصيرة المدى لدى الأطفال المعاقين بصريا وعقليا والأطفال غير المعاقين
بواسطة: عتبتاوي، حازم فريد منشور: (1993) -
تأثير الحمية الغذائية في السلوك الحركي والاجتماعي لدى الاطفال الذين يعانون من التوحد : دراسة حالة
بواسطة: السراحنة، جواد حسن منشور: (2011) -
تأثير برنامج ترويحي في تنمية عدد من المهارات الحياتية والحركية للأطفال المعاقين ذهنيا (القابلين للتعليم)
بواسطة: خزعل، حازم جاسم منشور: (2019)
