تصميم المنهج : دراسة نظامية لوضع نموذج للتصميم وتفاعلاته

المصدر:	المجلة العربية للتربية
الناشر:	المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - إدارة التربية
المؤلف الرئيسي:	سالم، محمد حسان (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج 24, ع 2
محكمة:	نعم
الدولة:	تونس
التاريخ الميلادي:	2004
الشهر:	ديسمبر
الصفحات:	59 - 92
ISSN:	0330-7050
رقم MD:	22728
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التجديد التربوي \| المناهج \| التطوير التربوي \| التخطيط التربوي \| تطوير المناهج \| المواصفات التربوية \| الإصلاح التربوي \| تصميم المناهج \| التقييم التربوي \| الاختبارات والمقاييس التربوية \| السلم التعليمي \| البحوث التربوية \| استراتيجيات التعليم \| الكتب الدراسية \| السياسة التعليمية \| الأهداف التربوية \| الأهداف التعليمية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

368

LEADER	01372nam a22001817a 4500
001	0196483
044		\|b تونس
100		\|9 235917 \|a سالم، محمد حسان \|e مؤلف
245		\|a تصميم المنهج : دراسة نظامية لوضع نموذج للتصميم وتفاعلاته
260		\|b المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - إدارة التربية \|c 2004 \|g ديسمبر
300		\|a 59 - 92
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a التجديد التربوي \|a المناهج \|a التطوير التربوي \|a التخطيط التربوي \|a تطوير المناهج \|a المواصفات التربوية \|a الإصلاح التربوي \|a تصميم المناهج \|a التقييم التربوي \|a الاختبارات والمقاييس التربوية \|a السلم التعليمي \|a البحوث التربوية \|a استراتيجيات التعليم \|a الكتب الدراسية \|a السياسة التعليمية \|a الأهداف التربوية \|a الأهداف التعليمية
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 006 \|e Arab Journal of Education \|l 002 \|m مج 24, ع 2 \|o 0097 \|s المجلة العربية للتربية \|v 024 \|x 0330-7050
856		\|u 0097-024-002-006.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31143425 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 22728 \|d 22728