×
دليل المستخدم
يحيى، خولة أحمد. (1999). الفروق في مفهوم الذات بين مجموعات الطلبة المضطربين انفعالياً وذوي صعوبات التعلم والمعاقين عقليا اعاقة بسيطة والعاديين. دراسات - العلوم التربوية، مج 26, ع 2 ، 369 - 396. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/22811
يحيى، خولة أحمد. "الفروق في مفهوم الذات بين مجموعات الطلبة المضطربين انفعالياً وذوي صعوبات التعلم والمعاقين عقليا اعاقة بسيطة والعاديين." دراسات - العلوم التربوية مج 26, ع 2 (1999): 369 - 396. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/22811