الفروق في مفهوم الذات بين مجموعات الطلبة المضطربين انفعالياً وذوي صعوبات التعلم والمعاقين عقليا اعاقة بسيطة والعاديين
| العنوان بلغة أخرى: |
Differences in Self Concept Among Students : Emotionally Disturbed, Learning Disabled, Educable Mentally Retarded and Non- disabled |
|---|---|
| المصدر: | دراسات - العلوم التربوية |
| الناشر: | الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | يحيى، خولة أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Yahya, Khawlah |
| المجلد/العدد: | مج 26, ع 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
1999
|
| التاريخ الهجري: | 1420 |
| الشهر: | أيلول / جمادى الأولى |
| الصفحات: | 369 - 396 |
| DOI: |
10.35516/0102-026-002-005 |
| ISSN: |
1026-3713 |
| رقم MD: | 22811 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | +EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
119
| ISSN: |
1026-3713 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
624263 |
عناصر مشابهة
-
الفروق بين طلبة الصف العاشر من ذوي صعوبات التعلم و نظرائهم العاديين في المهارات الاجتماعية بدولة الكويت
بواسطة: الظفيري، نواف ملعب منشور: (2010) -
دراسة مقارنة في مستوى مفهوم الذات بين الطلبة ذوي صعوبات التعلم و الطلبة العاديين في مدارس لواء المزار الجنوبي في الأردن
بواسطة: النوايسة، فاطمة عبدالرحيم حامد منشور: (2011) -
قدرة مقياس ستانفورد بينية للذكاء الإصدار الخامس على التمييز بين العاديين وذوي صعوبات التعلم وذوي الإعاقة العقلية
بواسطة: محمد، كمال عبدالرحمن منشور: (2012) -
تجهيز المعلومات الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية: دراسة مقارنة بين العاديين وذوي صعوبات التعلم في ضوء النوع
بواسطة: جابر، مروة مختار بغدادي منشور: (2013) -
فصائل الدم و بعض الاضطرابات النفسية لدى عينة من الطلاب و الطالبات ذوي صعوبات التعلم و العاديين في المرحلة الابتدائية بمدينة مكة المكرمة
بواسطة: العلمي، ابتسام محمد أحمد منشور: (2011)
