المصدر: | مستقبل التربية العربية |
---|---|
الناشر: | المركز العربى للتعليم والتنمية |
المؤلف الرئيسي: | سرحان، غسان عبدالعزيز (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | حرب، نجاح خليل (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | مج 11, ع 39 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2005
|
الشهر: | اكتوبر |
الصفحات: | 85 - 114 |
ISSN: |
1687-3572 |
رقم MD: | 22840 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: |
النساء
| الأطفال
| تعليم الأطفال
| طلاب المدارس الإبتدائية
| معلمات المدارس الإبتدائية
| المرأة العاملة
| الإدارة المدرسية
| الأهداف التربوية
| التحصيل الدراسي
| طرق التدريس
| السلوك
| الفروق الفردية
| العالم العربي
| فلسطين
| المناهج
| اللغة العربية
| الكتب الدراسية
| التطوير التربوي
| إعداد المعلمين
|
رابط المحتوى: |
LEADER | 01482nam a22002057a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 0196546 | ||
044 | |b مصر | ||
100 | |a سرحان، غسان عبدالعزيز |e مؤلف |9 237168 | ||
245 | |a أثر تأنيث الهيئات التعليمية على تحصيل طلبة المرحلة الأساسية وإتجاهاتهم نحوه | ||
260 | |b المركز العربى للتعليم والتنمية |c 2005 |g اكتوبر | ||
300 | |a 85 - 114 | ||
336 | |a بحوث ومقالات | ||
555 | |a 521970 |a 771932 | ||
653 | |a النساء |a الأطفال |a تعليم الأطفال |a طلاب المدارس الإبتدائية |a معلمات المدارس الإبتدائية |a المرأة العاملة |a الإدارة المدرسية |a الأهداف التربوية |a التحصيل الدراسي |a طرق التدريس |a السلوك |a الفروق الفردية |a العالم العربي |a فلسطين |a المناهج |a اللغة العربية |a الكتب الدراسية |a التطوير التربوي |a إعداد المعلمين | ||
700 | |9 209226 |a حرب، نجاح خليل |e م. مشارك | ||
773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 001 |e Future of Arab Education |f Mustaqbal al-tarbiyyaẗ al-’arabiyyaẗ |l 039 |m مج 11, ع 39 |o 0056 |s مستقبل التربية العربية |v 011 |x 1687-3572 | ||
856 | |u 0056-011-039-001.pdf | ||
930 | |d y |p y | ||
995 | |1 0 |4 0 |7 0 |9 31033533 |a EduSearch |d 2014-06-17 | ||
999 | |c 22840 |d 22840 |