ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







علاقة الفاعلية الذاتية المدركة بالاكتئاب والتوتر لدى طلبة كلية العلوم التربوية في الجامعة الأردنية

العنوان بلغة أخرى: Relationship of Perceived Self-Efficacy to Depression and Tension Among Students of the Faculty of Education, University of Jordan
المصدر: دراسات - العلوم التربوية
الناشر: الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: حمدي، نزيه (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hamdi, Nazih
مؤلفين آخرين: داود، نسيمة علي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج 27, ع 1
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2000
التاريخ الهجري: 1420
الشهر: آذار / ذوالحجة
الصفحات: 44 - 56
DOI: 10.35516/0102-027-001-003
ISSN: 1026-3713
رقم MD: 22859
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: +EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

114

حفظ في:
LEADER 01772nam a22002417a 4500
001 0068038
024 |3 10.35516/0102-027-001-003 
041 |a ara 
044 |b الأردن 
100 |9 215691  |a حمدي، نزيه  |e مؤلف  |g Hamdi, Nazih 
245 |a علاقة الفاعلية الذاتية المدركة بالاكتئاب والتوتر لدى طلبة كلية العلوم التربوية في الجامعة الأردنية 
246 |a Relationship of Perceived Self-Efficacy to Depression and Tension Among Students of the Faculty of Education, University of Jordan 
260 |b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي  |c 2000  |g آذار / ذوالحجة  |m 1420 
300 |a 44 - 56 
336 |a بحوث ومقالات 
555 |a 522423  |a 711843  |a 626184  |a 808325  |a 777284  |a 729238  |a 665880  |a 705218  |a 669853  |a 819205  |a 3051  |a 23265  |a 769432  |a 513798 
653 |a علم النفس التربوي   |a الجامعة الاردنية  |a كليات العلوم التربوية  |a طلاب الجامعات  |a الاكتئاب  |a التوتر  |a الاضطرابات النفسية  |a علم النفس الاجتماعي  |a سلوك الطلاب  |a الصحة النفسية  |a التنشئة الاجتماعية   |a الانفعالات النفسية  |a أسلوب حل المشكلات 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 003  |e Dirasat - Educational Sciences  |f Dirāsāt - Al-Ǧāmi’aẗ al-urdunniyyaẗ. Al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ  |l 001  |m  مج 27, ع 1  |o 0102  |s دراسات - العلوم التربوية  |v 027  |x 1026-3713 
700 |a داود، نسيمة علي  |g Dawoud, Nasima Ali  |e م. مشارك  |9 223137 
856 |u 0102-027-001-003.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a +EduSearch 
999 |c 22859  |d 22859