×
دليل المستخدم
شاهين، جودة السيد جودة إبراهيم، و الهواري، جمال فرغل إسماعيل. (2002). أثر تفاعل الأسلوب المعرفي (التسوية - الحدة) وطريقتين لتنظيم المعلومات (هرمي - مصفوفي) على كل من الاستدعاء الفوري والمؤجل لدى عينة من طلاب الجامعة. مجلة التربية، ع 114, ج 2 ، 395 - 445. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/230844
شاهين، جودة السيد جودة إبراهيم، و جمال فرغل إسماعيل الهواري. "أثر تفاعل الأسلوب المعرفي (التسوية - الحدة) وطريقتين لتنظيم المعلومات (هرمي - مصفوفي) على كل من الاستدعاء الفوري والمؤجل لدى عينة من طلاب الجامعة." مجلة التربية ع 114, ج 2 (2002): 395 - 445. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/230844