الضعف الإملائي تشخيص وعلاج

المصدر:	مجلة التوثيق التربوي
الناشر:	وزارة التربية والتعليم
المؤلف الرئيسي:	الحماد، خالد بن سالم (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع 51
محكمة:	لا
الدولة:	السعودية
التاريخ الميلادي:	2006
التاريخ الهجري:	1427
الصفحات:	110 - 125
ISSN:	1319-0067
رقم MD:	23592
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الإملاء \| تعليم الأطفال \| الاختبارات والمقاييس التربوية \| المهارات اللغوية \| تعليم الكتابة \| تعليم القراءة \| صعوبات التعلم \| التأخر الدراسي \| طرق التدريس \| المهارات الدراسية \| الاختبارات الشفوية \| إدارة الفصل
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

275

LEADER	01093nam a22001817a 4500
001	0070523
044		\|b السعودية
100		\|9 98248 \|a الحماد، خالد بن سالم \|e مؤلف
245		\|a الضعف الإملائي تشخيص وعلاج
260		\|b وزارة التربية والتعليم \|c 2006 \|g \|m 1427
300		\|a 110 - 125
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a الإملاء \|a تعليم الأطفال \|a الاختبارات والمقاييس التربوية \|a المهارات اللغوية \|a تعليم الكتابة \|a تعليم القراءة \|a صعوبات التعلم \|a التأخر الدراسي \|a طرق التدريس \|a المهارات الدراسية \|a الاختبارات الشفوية \|a إدارة الفصل
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 007 \|e Educational Documentation \|f Al-tawṯiq al-tarbawī \|l 051 \|m ع 51 \|o 0109 \|s مجلة التوثيق التربوي \|v 000 \|x 1319-0067
856		\|u 0109-000-051-007.pdf
930		\|d y \|p n
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31164105 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 23592 \|d 23592