ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التربية الحركية في رياض الأطفال

العنوان بلغة أخرى: Movement Education in Kindergarten
المصدر: دراسات - العلوم التربوية
الناشر: الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: الكيلاني، هاشم عدنان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alkilani, Hashem Adnan
المجلد/العدد: مج 32, ع 1
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2005
الصفحات: 62 - 74
DOI: 10.35516/0102-032-001-005
ISSN: 1026-3713
رقم MD: 23803
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: +EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

638

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة الى مراجعة الأدب العلمي المتعلق بالتربية الحركية لرياض الأطفال من حيث البعد البيولوجي والادراكي للطفل، وعلاقته بالتعلم والتطور الحركي، وارتباط ذلك بالمهارات الحياتية الحركية والصحية ودور المربين ومعلمي التربية الرياضية وبرامج التعليم في الاهتمام بمثل هذه المرحلة. كما توصي هذه الدراسة بوضع معايير وطنية للطفولة في المجال التطوري النمائي الحركي للمهارات الدقيقة وغير الدقيقة، وفي المجال الصحي المرتبط باللياقة البدنية لأطفال الروضة، وذلك ليتم الاسترشاد بتلك المعايير من قبل أولياء الأمور والمعلمين والمشرفين في مجال التعليم.

The purpose of this study was to review the literature in the field of child development in order to illustrate the following dimensions: The biological, cognitive, physical, and motor development were reviewed with health education and the role of guardians, teachers and parents to enhance educational programs. It was suggested that national standards of fine and gross motor skills with growth and health related physical fitness are crucial to guide and gear supervisors, parents and teachers in steering the education for children in kindergartens.

ISSN: 1026-3713
البحث عن مساعدة: 739493 2421