| LEADER |
05108nam a22002297a 4500 |
| 001 |
0197428 |
| 024 |
|
|
|3 10.35516/0102-034-001-008
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a الكيلاني، هاشم عدنان
|g Alkilani, Hashem Adnan
|e مؤلف
|9 162034
|
| 245 |
|
|
|a مسافة الاقتراب وبعض المتغيرات الكينماتيكية كمؤشر للإنجاز الرقمي لمسافة الوثب لدى ناشئ الوثب الطويل
|
| 246 |
|
|
|a Run-Up Distance and Some Kinematic Variables As An Indicator to Long Jump Performance for Novice Long Jumpers
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
|c 2007
|g
|
| 300 |
|
|
|a 107 - 121
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a تهدف هذه الدراسة إلى التعرف إلى أفضل مسافة اقتراب تسهم في زيادة مسافة الوثب الطويل وإلى معرفة علاقة بعض المتغيرات الكينماتيكية التي تساهم في زيادة مسافة الوثب الطويل. \ وقد استخدمت الدراسة المنهج الوصفي؛ إذ تكونت عينة الدراسة من أفضل (11) لاعب وثب طويل من مجتمع الدراسة الأصلي وعددهم (80) لاعب وثب طويل من طلاب المرحلة الأساسية العليا في مدارس محافظة الطفيلة من سن (13- 15سنة)، وتم تصويرهم بوساطة كاميرا تصوير فيديو رقمية من نوع (Sony) بتردد (50) صورة / ثانية. وتناول البحث المتغيرات الكينماتيكية الآتية: (زاوية الارتقاء، محصلة سرعة الارتقاء، السرعة الأفقية للارتقاء، السرعة العمودية للارتقاء، ارتفاع مركز ثقل جسم اللاعب لحظة الارتقاء، سرعة الاقتراب). \ وقد دلت النتائج على أن أفضل مسافة اقتراب لعينة الدراسة كانت (20) متراً وأن أفضل وأقوى معاملات الارتباط بين المتغيرات الكينماتيكية ومسافة الوثب المنجزة كانت السرعة الأفقية للارتقاء وسرعة الاقتراب، وتم التوصل إلى معادلة للتنبؤ بمسافة الوثب المنجزة على عينة الدراسة ومستواها. \ مسافة الوثب المنجزة = 0.712 x سرعة الارتقاء الأفقية + 0.284 \ وقد أوصت الدراسة بأهمية الاعتماد على مسافة الاقتراب (20) متراً في تدريب لاعبي الوثب الطويل في المرحلة الأساسية العليا في مدارس محافظة الطفيلة أي من سن (13- 15) سنة، وإيلاء سرعة الاقتراب الأفقية أهمية بالغة باعتبارها أهم المتغيرات الكينماتيكية التي تؤثر في السرعة الأفقية للارتقاء وفي تحقيق مسافة أطول في الوثب الطويل الأفقي.
|b The purpose of this study was to investigate the best run-up length contributing to long jump distance, and to investigate the relationship between the run-up and the kinematic variables. For this purpose, a regression formula was established to predict jumping performance that can be used for athletes selections. (80) long jumping students served as subjects in this study, in which the best 11 athletes, whose ages range between “13-15”, had been assigned 3 trials in six run-up lengths and these were randomly ordered to each subject (10, 15, 20, 25, 30, 35 and 40m). The kinematic variables were calculated at the center of gravity of the body and they were: Take-Off Angle (TOA), Take-Off Velocity (TOV), Horizontal Take-Off Velocity (HTV), Vertical Take-Off Velocity (VTV), Take-Off Height (TOH) and Run-Up Velocity (RUV). \ Results showed that (20) meters run-up length was the best for the subjects of the study and that the relationship between the Horizontal Take Off Velocity and the jump distance was strong and proportional. A provisional prediction formula was established and it was suggested to adopt shorter run-up lengths for the primary students in Jordan to achieve a better kinematic relation.
|
| 653 |
|
|
|a الماراثون
|a التربية الرياضية
|a اللياقة البدنية
|a المهارات الرياضية
|a التدريب الرياضي
|a الوثب الطويل (رياضة)
|a المسابقات الرياضية
|a ألعاب القوى
|a تدريس التربية الرياضية
|a البرامج الرياضية
|
| 700 |
|
|
|9 111722
|a الرفوع، جهاد أحمد
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 008
|e Dirasat - Educational Sciences
|f Dirāsāt - Al-Ǧāmi’aẗ al-urdunniyyaẗ. Al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ
|l 001
|m مج 34, ع 1
|o 0102
|s دراسات - العلوم التربوية
|v 034
|x 1026-3713
|
| 856 |
|
|
|u 0102-034-001-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a +EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 24187
|d 24187
|
