الجزار، نجفة قطب السيد، و القرشي، أمير إبراهيم أحمد. (2006). أثر استخدام نشاطات مقترحة لتدريس التاريخ في تنمية بعض الذكاءات المتعددة ومهارات التفكير الابداعي لدى طلاب الصف الأول الثانوي. دراسات تربوية واجتماعية، مج 12, ع 1 ، 111 - 149. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/24261