ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر الثقافة السياسية في المشاركة السياسية في الأردن : دراسة إستطلاعية

المصدر: أبحاث اليرموك - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: العزام، عبدالمجيد عرسان (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الهزايمة، محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج 24, ع 3
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2008
الشهر: ايلول
الصفحات: 833 - 864
ISSN: 1023-0165
رقم MD: 243682
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: استهدفت هذه الدراسة الاستطلاعية تسليط الضوء علي موضوع الثقافة السياسية كأحد المحددات الهامة في عملية التنمية السياسية والمشاركة السياسية، نظرا لتركيز معظم الباحثين علي المعوقات المؤسسية والقانونية والاجتماعية والسياسية للمشاركة السياسية، وإغفالهم الدور الهام الذي تلعبه الثقافة المدنية والسياسية في تحفيز الأفراد وتهيئتهم للمشاركة السياسية. وهدفت الدراسة أيضا، إلي الكشف عن مستوي إطلاع الأفراد علي مصادر الثقافة السياسية في المجتمع الأردني، وعن العلاقة بين مستوي هذا الإطلاع ومشاركتهم السياسية، وأسباب العزوف عن المشاركة السياسية. ولأغراض الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي وبعض الأدوات الإحصائية مثل التكرارات والجداول المتقاطعة (cross tabulations)، ومتوسط الاتجاهات، والتباين الأحادي (ANOVA)، وأجريت الدراسة علي المستوي الوطني وشملت عينة منتظمة (N= 1500) ممثلة لفئات المجتمع الأردني كافة، وعلي مستوي محافظات المملكة. وقدمت الدراسة الفروض القائلة بوجود علاقة إيجابية بين مستوي إطلاع أفراد العينة علي مصادر الثقافة السياسية وبين مشاركتهم السياسية، وبين مستوي الاطلاع وأسباب العزوف عن المشاركة السياسية. وبينت نتائج الدراسة أن مستوي المشاركة السياسية لدي أفراد العينة المطلعين سياسيا أكبر من مستوي المشاركة لدي غير المطلعين منهم. وكذلك وجود علاقة بين مستوي الثقافة السياسية اتجاهات الأفراد نحو أسباب العزوف عن المشاركة السياسية. وقدمت الدراسة وبناء علي ما توصلت إليه من نتائج، عددا من التوصيات من أهمها: ضرورة تبني برامج تعليم مدني من خلال طرح مساقات في الجامعات أو من خلال المنهاج التدريسي في المدارس الحكومية والخاصة، وضرورة تزويد المواطن بمعلومات شفافة حول القضايا والسياسات العامة الحكومية.

This survey study intends to shed light on the subject of political Education as one of the significant determinants of political participation. The study aims at exploring the level of political knowledge in the Jordanian society, the relationship between political culture and political participation, and the reasons behind the lack of interest in political participation. For the purpose of the study, the descriptive analytical approach was used in addition to some statistical and simple mathematical calculations such as fequencies, cross tabulations, T- Test and ANOVA. The study was conducted on a national level and included an organized sample (N=1500) representing all categories of the Jordanian society. Hypotheses of the study include the positive correlations between the political knowledge of individuals and their political participation. The conclusions of the study confirmed that the level of political participation of respondents is higher among those who are more informative than the others. The study provided a number of recommendations, are including adopting civic education programs through enlisting modules in the universities or through education curricula in public and private schools and establishing national centers to provide citizens with transparent information on public policies and issues.

ISSN: 1023-0165
البحث عن مساعدة: 749070

عناصر مشابهة