ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > النظام الصوتي في اللغتين الإنج...>الوصف

النظام الصوتي في اللغتين الإنجليزية والعربية : دراسة مقارنة

المصدر: مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة البعث
المؤلف الرئيسي: طيفور، رياض (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Teifour, Riyad
المجلد/العدد: مج 28, ع 3
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2006
التاريخ الهجري: 1427
الصفحات: 9 - 38
رقم MD: 245610
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
اللسانيات | الأنظمة الصوتية | اللغة الإنكليزية | اللغة العربية | الدراسات المقارنة | الصوتيات
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: لا توجد دراسات حديثة مفصلة عن النظام الصوتي في اللغة العربية في حين توجد مثل هذه الدراسات بشكل مستفيض عن النظام الصوتي في اللغة الإنكليزية. والمقصود هنا بالدراسة المفصلة هو دراسة كل صوت من خلال وصف عملية إصدار الصوت بشكل مفصل مع أمثلة تبين مكان الصوت في بداية الكلمة وفي وسطها وفي آخرها. فمثلاً هناك بعض المراجع التي تتطرق إلى أصوات اللغة العربية لكن ذلك كان مختصراً جداً كالأنطاكي (1969) والصالح (1989) ودك الباب (١٩٩٦)، إلخ. وقليل منها يفصل في هذا الموضوع كالعاني (١٩٧٠) وزهران (1994) وبشر (2000)، إلخ. أما بالنسبة لأصوات اللغة الإنكليزية فهناك كثير من الدراسات الحديثة المفصلة من مثل O'Connor (1980) وBrown (1991) وRodgers (2000) وRoach (1991) وCruttenden (2001)، الخ. ولكن لا توجد هناك أية دراسات مقارنة عن النظام الصوتي في اللغتين الإنكليزية والعربية في حدود معرفتي. ولذلك فقد كان من الضروري إجراء هذا البحث وهو عبارة عن دراسة مقارنة تفصيلية لأصوات اللغتين الإنكليزية والعربية. إن مثل هذه الدراسات المقارنة مهمة جداً في مجال تعليم وتعلم اللغات الأجنبية ذلك لأن إلمام المتعلمين بأصوات لغتهم الأم يعد الأساس في تعلم أية لغة أجنبية. وهذا يعني تعليم أصوات اللغة الأجنبية من خلال مقارنتها مع أصوات لغة المتعلمين الأم وذلك لبيان أوجه التشابه والاختلاف بينها ولتجنب أي تأثير للغة الأم في عملية تعلم اللغة الأجنبية.

This paper presents a contrastive study of English and Arabic sound systems. This is because there are no detailed studies of the Arabic sound system, while there are many such studies of the English sound system. What is meant by a detailed study is to study the production of every individual sound together with example words in which the sound occurs in all word positions, namely initially, medially, and finally. This study is carried out because most works that talk about Arabic sounds do so briefly, such as Driver (1925), A-Antaaki (1969), Al-Salih (1989), Dakil-Baab (1996), among others, while only few, such as Al-Ani (1970), Zahran (1994), Bishr (2000) discuss Arabic sounds in some detail. As regards English sounds, on the other hand, there are so many recent detailed studies about them, such as O'Connor (1980), Brown (1991), Roach (1991), Rogers (2000), Cruttenden (2001), among many others. However, to the best of my knowledge, there are no works which compare and contrast English and Arabic sounds, therefore this study sets out to do so. Such contrastive studies of different sound systems are so important in the area of foreign language learning. This is because knowledge of the sound system of one's mother tongue is usually considered the basis of learning the sounds of any foreign language. This means teaching the sounds of a foreign language in the form of a comparison with those of the learner's mother tongue in order to show similarities and differences between sounds of the two languages and avoid any instances of interference of the mother tongue.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.