LEADER |
02307nam a22002417a 4500 |
001 |
0073975 |
024 |
|
|
|3 10.34118/0136-000-005-004
|
044 |
|
|
|b الجزائر
|
100 |
|
|
|a بوقصة، عمر
|g Bouguessa, Omar
|e مؤلف
|9 196488
|
245 |
|
|
|a ديناميكية التفاعل المعرفي الوظيفي داخل نظام تجهيز ومعالجة المعلومات :
|b التجهيز الإدراكي البصري والمعالجة الذاكرية أنموذجا مقاربة معرفية في إطار نظرية تكوين وتناول المعلومات
|
260 |
|
|
|b جامعة عمار ثليجي بالأغواط
|c 2007
|g جوان
|
300 |
|
|
|a 79 - 100
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
520 |
|
|
|a مهما كان الأمر، فإنه مما لا شك فيه أن ذكرياتنا تساعدنا بشكل واسع في عملية الإدراك بشكل عام والإدراك البصري خاصة، بل كثيرا ما يتعطل إدراكنا لبعض الأشياء والأنماط المرئية إذا لم تسعفنا الذاكرة ببعض العناصر الضرورية، لتعزيز عملية التعرف البصري، إن ذكرياتنا تساعدنا على الإدراك بسهولة، فالشيء إذا لم يدخل في جملة ذكرياتنا وخبراتنا الماضية يكون إدراكنا له أصعب من إدراكنا لشيء لنا عنه ذكريات وتجارب وخبرات. وهكذا فإن تجاربنا الماضية تمهد للإدراك وتسهله.
|
653 |
|
|
|a استرجاع المعلومات
|a معالجة البيانات
|a الإدراك البصري
|a الذاكرة
|a تكنولوجيا المعلومات
|a قواعد البيانات
|a تخزين المعلومات
|a تكنولوجيا المعلومات
|a النمو المعرفي
|a النمو العقلي
|
773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 004
|f Dirāsāt
|l 005
|m ع 5
|o 0136
|s دراسات
|t Studies
|v 000
|x 1112-4652
|
856 |
|
|
|u 0136-000-005-004.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
995 |
|
|
|a AraBase
|
999 |
|
|
|c 24968
|d 24968
|