Educational Leadership : A Problem – Based Approach

العنوان بلغة أخرى:	القيادة التربوية : مدخل قائم على المشكلات
المصدر:	مستقبل التربية العربية
الناشر:	المركز العربى للتعليم والتنمية
المؤلف الرئيسي:	Cunningham, William G. (Author)
مؤلفين آخرين:	زاهر، ضياء الدين محمد (عارض)
المجلد/العدد:	مج 13, ع 47
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2007
الشهر:	يوليو
الصفحات:	524 - 530
ISSN:	1687-3572
رقم MD:	24989
نوع المحتوى:	عروض كتب
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التوقعات المستقبلية \| عرض وتحليل الكتب \| القيادة التربوية \| الإدارة التعليمية \| التخطيط الإستراتيجي \| الأهداف التربوية \| مديرو المدارس \| الأداء الوظيفي \| التشجيع \| المدرسة والمجتمع \| التوجيه التربوي \| الإصلاح التعليمي \| المناهج \| التقييم التربوي \| الجودة التعليمية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

457

LEADER	01386nam a22002177a 4500
001	0197930
041		\|a eng
044		\|b مصر
100		\|9 25697 \|a Cunningham, William G. \|e Author
245		\|a Educational Leadership : \|b A Problem – Based Approach
246		\|a القيادة التربوية : \|b مدخل قائم على المشكلات
260		\|b المركز العربى للتعليم والتنمية \|c 2007 \|g يوليو
300		\|a 524 - 530
336		\|a عروض كتب
653		\|a التوقعات المستقبلية \|a عرض وتحليل الكتب \|a القيادة التربوية \|a الإدارة التعليمية \|a التخطيط الإستراتيجي \|a الأهداف التربوية \|a مديرو المدارس \|a الأداء الوظيفي \|a التشجيع \|a المدرسة والمجتمع \|a التوجيه التربوي \|a الإصلاح التعليمي \|a المناهج \|a التقييم التربوي \|a الجودة التعليمية
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 010 \|e Future of Arab Education \|f Mustaqbal al-tarbiyyaẗ al-’arabiyyaẗ \|l 047 \|m مج 13, ع 47 \|o 0056 \|s مستقبل التربية العربية \|v 013 \|x 1687-3572
700		\|a زاهر، ضياء الدين محمد \|g Zahir, Diaa Eddine \|e عارض \|9 232212
856		\|u 0056-013-047-010.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 24989 \|d 24989