محددات الانجاز الأكاديمي نحو تحليل عبر القوميات : ملخص

المصدر:	العلوم التربوية
الناشر:	جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
المؤلف الرئيسي:	الحامد، محمد بن معجب (مؤلف)
مؤلف:	هيئة التحرير (عارض)
المجلد/العدد:	مج 2, ع 2,3
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	1996
الشهر:	يونيو
الصفحات:	53 - 55
ISSN:	1110-7847
رقم MD:	25076
نوع المحتوى:	عروض ابحاث
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الأحوال الاجتماعية \| التحصيل الدراسي \| المدارس \| التغير الاجتماعي \| الراديكالية \| طلاب المدارس \| الأحوال السياسية \| الأحوال الاقتصادية \| الأسرة \| المعلمون \| اعداد المعلمين \| التقييم التربوي \| التطوير التربوي \| تكافؤ الفرص التعليمية \| مستخلصات الأبحاث
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

92

LEADER	01289nam a22001937a 4500
001	0198000
044		\|b مصر
100		\|9 93561 \|a الحامد، محمد بن معجب \|e مؤلف
110		\|9 4322 \|a هيئة التحرير \|e عارض
245		\|a محددات الانجاز الأكاديمي نحو تحليل عبر القوميات : \|b ملخص
260		\|b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية \|c 1996 \|g يونيو
300		\|a 53 - 55
336		\|a عروض ابحاث
653		\|a الأحوال الاجتماعية \|a التحصيل الدراسي \|a المدارس \|a التغير الاجتماعي \|a الراديكالية \|a طلاب المدارس \|a الأحوال السياسية \|a الأحوال الاقتصادية \|a الأسرة \|a المعلمون \|a اعداد المعلمين \|a التقييم التربوي \|a التطوير التربوي \|a تكافؤ الفرص التعليمية \|a مستخلصات الأبحاث
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 005 \|e Journal Educational Sciences \|f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ \|l 002,003 \|m مج 2, ع 2,3 \|o 0131 \|s العلوم التربوية \|v 002 \|x 1110-7847
856		\|u 0131-002-002,003-005.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 25076 \|d 25076