ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > في حوار صريح مع الصحافة المحلي...>مارك

في حوار صريح مع الصحافة المحلية وزير التربية والتعليم : اخترنا الانسجام مع العصر ومتطلباته والانسجام مع متطلبات السوق وحاجات المجتمع تحسن نتائج الشهادات العامة مؤشر على ماتبذله الوزارة والمربون في الميدان من جهود كبيرة

المصدر: التربية
الناشر: وزارة التربية والتعليم
المؤلف الرئيسي: النعيمي، ماجد بن علي (مؤلف)
مؤلف: هيئة التحرير (عارض)
المجلد/العدد: س 6, ع 16
محكمة: لا
الدولة: البحرين
التاريخ الميلادي: 2005
التاريخ الهجري: 1426
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 22 - 29
رقم MD: 25467
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تنمية الموارد البشرية | البحرين | وزارة التربية والتعليم | السياسة التعليمية | الأهداف التربوية | الأهداف التعليمية | سوق العمل | القوى العاملة | التعليم للجميع | تكافؤ الفرص التعليمية | التطوير التربوي | التحصيل الدراسي | اتجاهات الطلاب | اتجاهات المعلمين | التدريس الفعال | المردود التربوي | التنمية الاقتصادية | التنمية الاجتماعية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01647nam a22002057a 4500
001 0198152
041 |a ara 
044 |b البحرين 
100 |a النعيمي، ماجد بن علي  |e مؤلف  |9 176205 
110 |9 4322  |a هيئة التحرير  |e عارض 
245 |a في حوار صريح مع الصحافة المحلية وزير التربية والتعليم : اخترنا الانسجام مع العصر ومتطلباته والانسجام مع متطلبات السوق وحاجات المجتمع  |b تحسن نتائج الشهادات العامة مؤشر على ماتبذله الوزارة والمربون في الميدان من جهود كبيرة 
260 |b وزارة التربية والتعليم  |c 2005  |g أكتوبر   |m 1426 
300 |a 22 - 29 
336 |a بحوث ومقالات 
653 |a تنمية الموارد البشرية  |a البحرين  |a وزارة التربية والتعليم  |a السياسة التعليمية  |a الأهداف التربوية  |a الأهداف التعليمية  |a سوق العمل  |a القوى العاملة  |a التعليم للجميع  |a تكافؤ الفرص التعليمية  |a التطوير التربوي  |a التحصيل الدراسي  |a اتجاهات الطلاب  |a اتجاهات المعلمين  |a التدريس الفعال  |a المردود التربوي  |a التنمية الاقتصادية  |a التنمية الاجتماعية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 007  |l 016  |m  س 6, ع 16  |o 0122  |s التربية  |t Education  |v 006 
856 |u 0122-006-016-007.pdf 
930 |d n  |p n 
995 |a EduSearch 
999 |c 25467  |d 25467 

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.