×
دليل المستخدم
عبدالحميد، إلهام. (2002). فاعلية استخدام المنهج الموازي القائم على الأنشطة للدراسات الاجتماعية في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى تلاميذ المرحلة الثانية من التعليم الأساسي. عالم التربية، س 3, ع 8 ، 256 - 370. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/25482
عبدالحميد، إلهام. "فاعلية استخدام المنهج الموازي القائم على الأنشطة للدراسات الاجتماعية في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى تلاميذ المرحلة الثانية من التعليم الأساسي." عالم التربية س 3, ع 8 (2002): 256 - 370. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/25482