كيف يكون التعليم اللساني من وجهة نظر التداولية

المصدر:	التربية
الناشر:	وزارة التربية والتعليم
المؤلف الرئيسي:	الحباشة، صابر بن محمود (مؤلف)
المجلد/العدد:	س 6, ع 17
محكمة:	لا
الدولة:	البحرين
التاريخ الميلادي:	2006
التاريخ الهجري:	1427
الشهر:	فبراير
الصفحات:	89 - 91
رقم MD:	25661
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التواصل \| طرق التدريس \| نظريات التعلم \| علم الأصوات \| اللسانيات \| الاتصال اللغوي \| العلاقات الاتسانية \| إدارة الفصل \| المهارات التدريسية \| التربية \| المعلمون والطلاب \| فلسفة التعليم \| استراتيجيات التعليم \| اتجاهات الطلاب \| اتجاهات المعلمين \| التعلم \| الفصول الدراسية \| التدريس الفعال
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01213nam a22001937a 4500
001	0075962
041		\|a ara
044		\|b البحرين
100		\|a الحباشة، صابر بن محمود \|q Alhabashah, Saber Bin Mahmoud \|e مؤلف \|9 93706
245		\|a كيف يكون التعليم اللساني من وجهة نظر التداولية
260		\|b وزارة التربية والتعليم \|c 2006 \|g فبراير \|m 1427
300		\|a 89 - 91
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a التواصل \|a طرق التدريس \|a نظريات التعلم \|a علم الأصوات \|a اللسانيات \|a الاتصال اللغوي \|a العلاقات الاتسانية \|a إدارة الفصل \|a المهارات التدريسية \|a التربية \|a المعلمون والطلاب \|a فلسفة التعليم \|a استراتيجيات التعليم \|a اتجاهات الطلاب \|a اتجاهات المعلمين \|a التعلم \|a الفصول الدراسية \|a التدريس الفعال
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 014 \|l 017 \|m س 6, ع 17 \|o 0122 \|s التربية \|t Education \|v 006
856		\|u 0122-006-017-014.pdf
930		\|d n \|p n
995		\|a EduSearch
999		\|c 25661 \|d 25661

المعلم المحترف
بواسطة: الجودر، شيماء منشور: (2007)
وجهة نظر حول طرق التدريس
بواسطة: السعود، أسمهان يوسف منشور: (2007)
يجب ان يكون للمعلمين القول الفصل فيما يدرس فى المدارس
بواسطة: محمد، أحمد أبو زيد منشور: (2008)
كيف تبدأ مهنة التدريس
بواسطة: شعلان، محمد سليمان منشور: (1979)
تساؤلات حول اكتساب اللغة
بواسطة: الحباشة، صابر بن محمود منشور: (2007)