المناهج التربوية والمدرسية في العالم العربي : حالة الجزائر
| المصدر: | مجلة التربية |
|---|---|
| الناشر: | اللجنة الوطنية القطرية للتربية والثقافة والعلوم |
| المؤلف الرئيسي: | بو عناقة، علي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | س 29, ع 133,134 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
قطر |
| التاريخ الميلادي: |
2001
|
| الصفحات: | 116 - 125 |
| رقم MD: | 25686 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
17
| البحث عن مساعدة: |
18617 |
|---|
عناصر مشابهة
-
المنهج الخفي : نشأته، مفهومه، فلسفته، مكوناته، تطبيقاته، مخاطره
بواسطة: الموسى، عبدالله بن عبدالعزيز بن محمد منشور: (2000) -
اللغة العربية بين التطوير والتوحيد
بواسطة: العامر، فالح سالم منشور: (1993) -
تربية حصادها اللفظ والترديد أم تربية العمل والابداع؟
بواسطة: عبدالمعطي، يوسف منشور: (1995) -
إختيار واعداد المعلم وتقويم أدائه في دول مجلس التعاون لدول الخليج العربية
بواسطة: القرني، علي بن عبدالخالق منشور: (1995) -
مجلة "التربية" تجوب خمس مدارس لاستطلاع مشروع تطوير المرحلة الابتدائية ميدانيا
بواسطة: زنكل، محمد محمود منشور: (1995)
