ملخص رسالة دكتوراه بعنوان : أثر الأنشطة اللغوية المرتبطة بملفات الإنجاز ( البورتفليو ) في تنمية بعض مهارات القراءة والكتابة لدى تلاميذ الصف السادس الإبتدائي

المصدر:	مجلة التربية والتعليم
الناشر:	وزارة التربية والتعليم - المركز القومى للبحوث التربوية والتنمية
المؤلف الرئيسي:	قحوف، أكرم إبراهيم السيد إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Kahouf, Akram Ibrahim El-Sayed
مؤلف:	هيئة التحرير (عارض)
مؤلف (الإنجليزية):	Editorial Board
المجلد/العدد:	ع 45
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2007
الشهر:	ربيع
الصفحات:	137 - 142
رقم MD:	2571
نوع المحتوى:	عروض رسائل
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	مهارات الكتابة \| اللغة العربية \| تعليم اللغة العربية \| طرق التدريس \| القراءة \| الكتابة \| تدريس القراءة \| تدريس الكتابة \| ملفات الإنجاز \| التطوير التربوي \| المناهج \| تطوير المناهج \| إعداد المعلمين \| التعليم الإبتدائي \| الفروق الفردية \| البحوث التربوية \| عرض وتحليل رسائل الدكتوراه
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01587nam a22002057a 4500
001	0011351
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|a قحوف، أكرم إبراهيم السيد إبراهيم \|g Kahouf, Akram Ibrahim El-Sayed \|e مؤلف \|9 293712
110		\|9 4322 \|a هيئة التحرير \|g Editorial Board \|e عارض
245		\|a ملخص رسالة دكتوراه بعنوان : \|b أثر الأنشطة اللغوية المرتبطة بملفات الإنجاز ( البورتفليو ) في تنمية بعض مهارات القراءة والكتابة لدى تلاميذ الصف السادس الإبتدائي
260		\|b وزارة التربية والتعليم - المركز القومى للبحوث التربوية والتنمية \|c 2007 \|g ربيع
300		\|a 137 - 142
336		\|a عروض رسائل
653		\|a مهارات الكتابة \|a اللغة العربية \|a تعليم اللغة العربية \|a طرق التدريس \|a القراءة \|a الكتابة \|a تدريس القراءة \|a تدريس الكتابة \|a ملفات الإنجاز \|a التطوير التربوي \|a المناهج \|a تطوير المناهج \|a إعداد المعلمين \|a التعليم الإبتدائي \|a الفروق الفردية \|a البحوث التربوية \|a عرض وتحليل رسائل الدكتوراه
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 020 \|l 045 \|m ع 45 \|o 0029 \|s مجلة التربية والتعليم \|t Journal of Education \|v 000
856		\|u 0029-000-045-020.pdf
930		\|d n \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 2571 \|d 2571