الفروق الفردية بين تلاميذ الصف الثالث الأبتدائي في الاتجاه نحو المدرسة والتحصيل الحسابي كدالة لمتغيري النوع ومستوى القدرة العددية
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | زهران، سماح خالد عبدالقوى (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 31 , ج 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| الصفحات: | 343 - 374 |
| ISSN: |
2356-9948 |
| رقم MD: | 2595 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
161
| ISSN: |
2356-9948 |
|---|
عناصر مشابهة
-
العلاقة بين مهارات العمليات العلمية والتحصيل في مادة الفيزياء لدى طلبة الصف الخامس العلمي
بواسطة: الصميدعي، هبة إبراهيم منشور: (2007) -
مستوى الثقافة العددية المبكرة وعلاقتها بالتحصيل الرياضي اللاحق لدى طلبة الصف الرابع الابتدائي في ضوء دراسة "2019 TIMSS"
بواسطة: الخبتي، نجلاء بنت علي بن صالح منشور: (2023) -
أثر استخدام استراتيجيات التفكير المتشعب في تنمية القدرة على حل المشكلات الرياضية والاتجاه نحو الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية مختلفي المستويات التحصيلية
بواسطة: آدم، مرفت محمد كمال محمد منشور: (2008) -
العلاقة بين الاتجاة نحو الدراسة و مهارات الاستذكار لدى طلاب الكليات الصحية بجامعة الملك سعود
بواسطة: الزهراني، عبدالله بن أحمد منشور: (2011) -
تأثير برنامج مقترح باستخدام أسلوب الدمج بين الأطفال ( المعاقين ذهنيا قابلي التعلم - الأسوياء ) على تعلم المهارات الأولية الأساسية في السباحة
بواسطة: مشاري، كفاء خير الله مالك منشور: (2011)
