الحاجة ماسة إلى التأكيد على مبدأ المشاركة في نظام التقويم التربوي

المصدر:	التربية
الناشر:	وزارة التربية والتعليم
المؤلف الرئيسي:	المطوع، عبدالله يوسف (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	عنان، فاضل (محاور)
المجلد/العدد:	س 7, ع 11
محكمة:	لا
الدولة:	البحرين
التاريخ الميلادي:	2004
التاريخ الهجري:	1425
الشهر:	مارس
الصفحات:	60 - 61
رقم MD:	26169
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	إعداد المعلمين \| التقييم التربوي \| البحرين \| التدريب التربوي \| توحيد المسارات ( التعليم الثانوي ) \| تنمية المهارات \| الاختبارات والمقاييس التربوية \| إدارة الفصل \| المناهج
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01058nam a22001937a 4500
001	0077303
044		\|b البحرين
100		\|9 168457 \|a المطوع، عبدالله يوسف \|e مؤلف
245		\|a الحاجة ماسة إلى التأكيد على مبدأ المشاركة في نظام التقويم التربوي
260		\|b وزارة التربية والتعليم \|c 2004 \|g مارس \|m 1425
300		\|a 60 - 61
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a إعداد المعلمين \|a التقييم التربوي \|a البحرين \|a التدريب التربوي \|a توحيد المسارات ( التعليم الثانوي ) \|a تنمية المهارات \|a الاختبارات والمقاييس التربوية \|a إدارة الفصل \|a المناهج
700		\|9 281980 \|a عنان، فاضل \|e محاور
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 021 \|l 011 \|m س 7, ع 11 \|o 0122 \|s التربية \|t Education \|v 007
856		\|u 0122-007-011-021.pdf
930		\|d n \|p n
995		\|a EduSearch
999		\|c 26169 \|d 26169