التمدرس الديمقراطي : الإتجاه البديل القديم الجديد

المصدر:	مستقبل التربية العربية
الناشر:	المركز العربى للتعليم والتنمية
المؤلف الرئيسي:	التيتون، أمينة (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج 14, ع 54
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2008
الشهر:	ديسمبر
الصفحات:	324 - 334
ISSN:	1687-3572
رقم MD:	26193
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	حقوق الإنسان \| الديمقراطية \| نظم الحكم \| الأحوال السياسية \| التطوير التربوي \| نظم التعليم \| التمدرس \| الطلاب \| المهارات الدراسية \| الميول \| الحرية \| العالم العربي \| المناهج \| طرق التدريس \| تعليم الأطفال \| تقدير الذات \| النشاط الطلابي \| النشاط المدرسي
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

35

LEADER	01196nam a22001817a 4500
001	0077398
044		\|b مصر
100		\|9 87096 \|a التيتون، أمينة \|e مؤلف
245		\|a التمدرس الديمقراطي : \|b الإتجاه البديل القديم الجديد
260		\|b المركز العربى للتعليم والتنمية \|c 2008 \|g ديسمبر
300		\|a 324 - 334
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a حقوق الإنسان \|a الديمقراطية \|a نظم الحكم \|a الأحوال السياسية \|a التطوير التربوي \|a نظم التعليم \|a التمدرس \|a الطلاب \|a المهارات الدراسية \|a الميول \|a الحرية \|a العالم العربي \|a المناهج \|a طرق التدريس \|a تعليم الأطفال \|a تقدير الذات \|a النشاط الطلابي \|a النشاط المدرسي
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 006 \|e Future of Arab Education \|f Mustaqbal al-tarbiyyaẗ al-’arabiyyaẗ \|l 054 \|m مج 14, ع 54 \|o 0056 \|s مستقبل التربية العربية \|v 014 \|x 1687-3572
856		\|u 0056-014-054-006.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 26193 \|d 26193