تدريب المعلمين أثناء الخدمة في ليبيا بين الواقع والطموح : دراسة تحليلية

العنوان بلغة أخرى:	Teachers Training during the Job in Libya Between the Fact and the Future : Analytical Study
المصدر:	التربية والتنمية
الناشر:	المكتب الاستثمارى للخدمات التربوية
المؤلف الرئيسي:	إبراهيم، جمال جمعة عبدالمنعم (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج 9, ع 22
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2001
الشهر:	ابريل
الصفحات:	273 - 336
رقم MD:	26238
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الكفايات التدريسية \| ليبيا \| تدريب المعلمين أثناء الخدمة \| برامج اعداد المعلمين \| المهارات التدريسية \| طرق التدريس \| مهنة التدريس \| برامج اعداد المعلمين \| التطوير التربوي \| التنمية المهنية \| اتجاهات المعلمين \| الرضا الوظيفي \| علم النفس المهني \| الحوافز \| الرواتب \| الأخلاق المهنية \| الاصلاح التربوي \| التعليم العام \| التعليم العالي \| الوسائل التعليمية \| المناهج \| التقييم التربوي
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01585nam a22002177a 4500
001	0077687
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 53449 \|a إبراهيم، جمال جمعة عبدالمنعم \|e مؤلف
245		\|a تدريب المعلمين أثناء الخدمة في ليبيا بين الواقع والطموح : \|b دراسة تحليلية
246		\|a Teachers Training during the Job in Libya Between the Fact and the Future : \|b Analytical Study
260		\|b المكتب الاستثمارى للخدمات التربوية \|c 2001 \|g ابريل
300		\|a 273 - 336
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 649747
653		\|a الكفايات التدريسية \|a ليبيا \|a تدريب المعلمين أثناء الخدمة \|a برامج اعداد المعلمين \|a المهارات التدريسية \|a طرق التدريس \|a مهنة التدريس \|a برامج اعداد المعلمين \|a التطوير التربوي \|a التنمية المهنية \|a اتجاهات المعلمين \|a الرضا الوظيفي \|a علم النفس المهني \|a الحوافز \|a الرواتب \|a الأخلاق المهنية \|a الاصلاح التربوي \|a التعليم العام \|a التعليم العالي \|a الوسائل التعليمية \|a المناهج \|a التقييم التربوي
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 006 \|l 022 \|m مج 9, ع 22 \|o 0148 \|s التربية والتنمية \|t Education and Development \|v 009
856		\|u 0148-009-022-006.pdf
930		\|d n \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 26238 \|d 26238