ضغوط العمل وعلاقتها بالرضا الوظيفي والأداء المهني لدى معلمي التربية الرياضية بالمرحلتين الاعدادية والثانوية بمملكة البحرين
| المصدر: | مجلة العلوم التربوية والنفسية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة البحرين - مركز النشر العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | العامر، عائشة راشد (مؤلف) |
| مؤلف: | هيئة التحرير (عارض) |
| مؤلف (الإنجليزية): | Editorial Board |
| مؤلفين آخرين: | النشار، عادل محمد عيسوي (مشرف) , عبدالحفيظ، إخلاص محمد (مشرف) |
| المجلد/العدد: | مج 8 , ع 3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
البحرين |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| التاريخ الهجري: | 1428 |
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 269 - 270 |
| ISSN: |
1726-3670 |
| رقم MD: | 2649 |
| نوع المحتوى: | عروض رسائل |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
325
| المستخلص: |
يهدف البحث الحالي إلى التعرف على العلاقة بين الضغوط المهنية وكل من الرضا الوظيفي، والأداء المهني لدى معلمي التربية الرياضية بالمرحلتين الإعدادية والثانوية، وكذلك التعرف على الفروق بين معلمي التربية الرياضية بالمرحلتين الإعدادية والثانوية في كل من: الضغوط المهنية، والرضا الوظيفي، والأداء المهني. وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي بأسلوبه المسحي حيث أنه المنهج المناسب لطبيعة هذا البحث، واشتمل مجتمع البحث على معلمي التربية الرياضية بالمرحلتين الإعدادية والثانوية بمملكة البحرين والبالغ قوامه (٣١١) معلم ومعلمة. وقد قامت الباحثة باختيار عينة عشوائية قوامها (١٨٠) من معلمي التربية الرياضية يمثلون نسبة (58%) من مجتمع البحث بواقع (٤٥) من المعلمين، و(٤٥) من المعلمات من كل مرحلة تعليمية. وتضمنت أدوات البحث عدة مقاييس، هي: مقياس الضغوط المهنية، ومقياس الرضا الوظيفي، ومقياس الأداء المهني. وقد أشارت أهم النتائج إلى ما يلي: 1-توجد علاقة ارتباطية سلبية ودالة إحصائيا بين الضغوط المهنية والرضا الوظيفي لدى كل من: معلمين ومعلمات التربية الرياضية بالمرحلة الإعدادية، ومعلمات التربية الرياضية بالمرحلة الثانوية، وغير دالة إحصائيا لدى معلمين التربية الرياضية بالمرحلة الثانوية. 2-توجد علاقة ارتباطية وسلبية ودالة إحصائيا بين الضغوط المهنية والأداء المهني لدى معلمات التربية الرياضية بالمرحلة الإعدادية، وغير دالة إحصائيا لدى كل من: معلمين التربية الرياضية بالمرحلة الإعدادية، ومعلمين ومعلمات التربية الرياضية بالمرحلة الثانوية. 3-لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين معلمين التربية الرياضية بالمرحلتين الإعدادية والثانوية، وبين معلمات التربية الرياضية بالمرحلتين الإعدادية والثانوية، وبين المعلمين والمعلمات بالمرحلة الإعدادية، والمعلمات بالمرحلة الثانوية في الضغوط المهنية. 4-توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين معلمين ومعلمات التربية الرياضية بالمرحلة الإعدادية في الرضا الوظيفي لصالح المعلمات. 5-لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين معلمين التربية الرياضية بالمرحلتين الإعدادية والثانوية، وبين معلمات التربية الرياضية بالمرحلتين الإعدادية والثانوية، وبين معلمين ومعلمات التربية الرياضية بالمرحلة الثانوية فى الرضا الوظيفي. 6-توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين معلمين ومعلمات التربية الرياضية بالمرحلة الإعدادية في الأداء المهني لصالح المعلمات. 7-لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين معلمين التربية الرياضية بالمرحلتين الإعدادية والثانوية، وبين معلمات التربية الرياضية بالمرحلتين الإعدادية والثانوية، وبين معلمي ومعلمات التربية الرياضية بالمرحلة الثانوية في الأداء المهني. وفي ضوء ما تم الوصول إليه من نتائج أوصت الباحثة بما يلي: 1-الاهتمام بالتعرف على المشكلات المهنية للمعلمين، وتهيئة المناخ التربوي المناسب لهم لكي يتمكنوا من أداء واجباتهم المهنية في بيئة نفسية سليمة تشجعهم على الإنجاز والابتكار. 2-العمل على أن تسود العلاقات الودية بين معلمي التربية الرياضية والإدارة المدرسية من أجل توفير المناخ النفسي الملائم لبيئة العمل. 3-العمل على تشجيع معلمي التربية الرياضية من خلال الحوافز المادية والمعنوية للمتميزين منهم. 4-العمل على أن تتم عملية التوجيه التربوي للمعلمين على أسس موضوعية وعادلة وبأسلوب تربوي تقدم فيه الإرشادات مع مراعاة عدم التركيز على الجوانب السلبية في الأداء، الأمر الذي يساعد على ارتفاع مستوى رضائهم عن مهنتهم ويشجعهم على بذل المزيد من الجهد. 5-العمل على توفير الفرص المناسبة للمعلمين للارتقاء بمستوى أدائهم المهني من خلال الندوات، والدورات التدريبية والبعثات. 6-العمل على إعطاء المعلمين قدرا مناسبا من السلطة والحرية للقيام بمسئولياتهم وواجباتهم في ضوء ظروف العمل. 7-يجب على المسئولين مراعاة أن تكون معايير الترقية والمكافآت واضحة وعادلة مما يوفر للمعلمين الأمن النفسي والاستقرار. 8-وضع استراتيجية للتخفيف من حدة الضغوط التي يعاني منها معلمي التربية الرياضية. |
|---|---|
| ISSN: |
1726-3670 |
عناصر مشابهة
-
دراسة تحليلية للمشكلات والضغوط المهنية وعلاقتها بالرضا الوظيفي وتقدير الذات لمعلمي التربية الرياضية بمحافظة القليوبية
بواسطة: عيسوى، حنان صابر شعبان منشور: (2018) -
ضغوط العمل لدى معلمي ومعلمات المرحلة الثانوية بمملكة البحرين من وجهة نظرهم
بواسطة: المقابلة، محمد قاسم محمد منشور: (2009) -
فاعلية عوامل إحداث الضغوط على معلمي ومعلمات التربية البدنية وعلاقتها الرضا عن المهنة: دراسة تحليلية
بواسطة: يوسف، زيدان محمد بوبكر منشور: (2012) -
ضغوط العلم لدى معلمي التعليم العام بدولة الكويت
بواسطة: القناعي، منى بدر منشور: (2007) -
ضغوط العمل وعلاقتها بالاضطرابات النفسية والجسمية لدى العاملين في المصارف الحكومية : " دراسة استطلاعية لعينة من موظفي المصارف الحكومية في الديوانية "
بواسطة: الشيباوي، حامد كاظم متعب منشور: (2008)
