العنوان بلغة أخرى: |
Relationship of Teaching Practices and Some Student Related Variables to Satisfaction of Scientific College Students with campus Life |
---|---|
المصدر: | أبحاث اليرموك - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية |
الناشر: | جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي |
المؤلف الرئيسي: | حمدي، نزيه (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hamdi, Nazih |
مؤلفين آخرين: | عثامنة، صلاح محمد حسن (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | مج 15, ع 4 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الأردن |
التاريخ الميلادي: |
1999
|
التاريخ الهجري: | 1420 |
الصفحات: | 135 - 151 |
ISSN: |
1023-0165 |
رقم MD: | 26782 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 01763nam a22002417a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 0306344 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b الأردن | ||
100 | |9 215691 |a حمدي، نزيه |g Hamdi, Nazih |e مؤلف | ||
245 | |a علاقة ممارسات التدريس وبعض العوامل المتعلقة بالطالب برضا طلبة الكليات العلمية عن الحياة الجامعية | ||
246 | |a Relationship of Teaching Practices and Some Student Related Variables to Satisfaction of Scientific College Students with campus Life | ||
260 | |b جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي |c 1999 |g |m 1420 | ||
300 | |a 135 - 151 | ||
336 | |a بحوث ومقالات | ||
555 | |a 725575 |a 1828 | ||
653 | |a اتجاهات الطلاب |a طلاب الجامعات |a طرق التدريس |a هيئة التدريس |a الاردن |a الارشاد الاكاديمي |a الاتجاهات التربوية |a التحصيل الدراسي |a الاختبارات والمقاييس التربوية |a المذاكرة |a تقييم الاداء | ||
700 | |9 271807 |a عثامنة، صلاح محمد حسن |e م. مشارك | ||
773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 007 |e Abhath Al Yarmouk - Humanities and Social Sciences Series |f Abḥāṯ al-Yarmūk. Silsilaẗ al-’ulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iǧtima’iyyaẗ |l 004 |m مج 15, ع 4 |o 0087 |s أبحاث اليرموك - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية |v 015 |x 1023-0165 | ||
856 | |u 0087-015-004-007.pdf | ||
930 | |d n |p y | ||
999 | |c 26782 |d 26782 | ||
995 | |a EduSearch | ||
995 | |a HumanIndex |